【題目】聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產流程示意圖如下：

請回答下列問題：

(1)寫出設備A 的名稱：________；產品B和C 分別是_______和______。

(2)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應制取鐵的化學方程式：____；

(3)應用化學原理分析，工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是：________。

【答案】高爐 生鐵 鋼3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2防止引入其他雜質

【解析】

（1）工業(yè)上煉鐵的設備為高爐。高爐中得到的產品B為生鐵，生鐵進入煉鋼爐中，得到的產品C為鋼。（2）赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，Fe2O3與CO反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）生鐵與鋼最大的區(qū)別就是含碳量不同，工業(yè)煉鋼的目的就是為了除去生鐵中多余的碳，用氧氣把碳氧化成二氧化碳而除去。而空氣是混合物，其中含有多種物質，如果用空氣，則會在除去碳的同時又引入了其他雜質，所以不用空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“滴水生火”實驗，向包裹過氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水，觀察到棉花燃燒。

資料：Na2O2與H2O反應生成O2和NaOH

（實驗1）驗證反應的生成物

步驟

操作

現(xiàn)象

①

取0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中，加入50 mL蒸餾水，得溶液A

固體全部消失，產生大量氣泡

②

將帶火星的木條伸入錐形瓶

_____

③

取5 mL溶液A于試管中，滴加1滴酚酞溶液

溶液變紅

(1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____。

(2)依據(jù)③的現(xiàn)象，判斷溶液A呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

（發(fā)現(xiàn)問題）③中溶液變紅后，約2分鐘褪為無色。

（查閱資料）(1)Na2O2與H2O反應分為兩步：

①Na2O2與H2O反應生成H2O2和NaOH ②H2O2分解

(2)通常條件下，NaOH溶液與MnO2不反應

(3)H2O2有漂白性，能使變紅的酚酞溶液褪色

(4)向5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，現(xiàn)象如下表：

NaOH溶液的濃度

30%

10%

1%

現(xiàn)象

變紅，15 s后褪色

變紅，40 s后褪色

變紅，10分鐘內

不褪色

（猜想與假設）本實驗中，溶液褪色的原因可能是：

a．生成的O2

b．溶液中的H2O2

c．溶液中NaOH的濃度

（實驗2）驗證猜想

編號

實驗

I

II

取10 mL 溶液A于試管中，加入適量MnO2，將帶火星的木條伸入試管。產生無色氣體，帶火星的木條復燃

III

i. 取10 mL 溶液A于試管中，……，過濾

ii. 取5 mL濾液于試管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅，10分鐘內不褪色

（實驗結論）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立

綜合以上信息，回答下列問題：

(3)實驗I的現(xiàn)象是_____。

(4)實驗II的目的是_____。產生無色氣體的原因是_____(用化學方程式表示)。

(5)補全實驗i：取10 mL 溶液A于試管中，_____，過濾。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質，它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：

A___________；E____________；Q______________；M______________。

（2）寫出下列反應的文字表達式：

②____________________________；⑤_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質進行再探究。實驗步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO2，三個注射器內各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

(2)三位同學同時迅速將注射器內85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關閉活塞。

(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題：

1)導致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進一步降低E點的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應的化學方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對比曲線1、2、3，不能得出的結論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

資料：棉花的著火點為210℃。

[步驟1]將U型管放入盛有冷水的燒杯中，打開K2，關閉K1，從a口通入氧氣，兩端均無明顯現(xiàn)象。

[步驟2]關閉K2，打開K1，從b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水變渾濁，然后將U型管放入盛有80℃熱水的燒杯中，兩端均無明顯現(xiàn)象。

[步驟3]打開K2，關閉K1，從a口通入氧氣，右端白磷先燃燒，一會兒棉花開始燃燒，此時左端棉花沒有燃燒。

(1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是________。

(2)請解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是_______。

(3)依據(jù)上述實驗，完成下表：

該實驗可以證明的燃燒條件

對應現(xiàn)象

溫度達到著火點

____________

_____________

步驟2中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如下表。下列說法不正確的是( )

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃一定有晶體析出

C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)小于7.3%

D. 20℃時，向2g高氯酸鉀中加入98g水，所得溶液的溶質質量分數(shù)為2%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖.

試回答:

(1)寫出標號儀器的名稱:

a_________b_________c_________

(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:

①_________________________________；

② _______________________________ ；

③________________________________；

(3)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是___________________；

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是___________；_____________。(要求寫兩條).

(5)該同學將過濾裝置進行了改進,改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是_________________;若要制得純水,還需采用的凈化方法是_____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年4月20日哈爾濱太平國際機場新建T2航站樓正式投入使用。

(1)歐式建筑風格的機場T2航站樓內部多處采用鋁合金和碳纖維復合材料，主要利用它們的_____等性能。

A．光澤好、密度大 B．密度小，強度好 C．導電、導熱性好

(2)候機大廳頂棚破璃首次采用在玻璃表面鍍上金屬銀層的玻璃產品，比普通玻璃節(jié)能30%，更加保溫、隔熱，該節(jié)能玻璃屬于____

A．無機非金屬材料 B．有機合成材料 C．復合材料

(3)機場戶外空調的遮陽設備使用了可以發(fā)電的太陽能光伏板，其中使用了硅單質材料，硅單質在工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應生成的，同時生成一種可燃性氣體，反應的化學方程式為_______，反應前后硅元素的化合價分別為______。

(4)機場供暖使用清潔能源天然氣，利用燃氣發(fā)電將_____能轉化____能，再利用發(fā)電余熱供暖，與使用煤做燃料相比可以減少一氧化碳、二氧化氮、___、末燃燒的碳氫化合物和浮塵等污染物的排放。

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