使用圖裝置進行實驗時:
(1)若錐形瓶中充滿CO2氣體,將滴管中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作震蕩,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來,其原因是:
 
.該現(xiàn)象說明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng).其化學(xué)方程式為:
 

(2)片刻后,取少量錐形瓶中的液體于試管中,滴加稀鹽酸,觀察到
 
,證明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng).已知碳酸鈉溶液呈堿性,另取少量錐形瓶中的液體于試管中,滴加酚酞,一定能觀察到
 
,此現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”)
證明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng),理由是
 

(3)還有其它氣體和溶液的組合也能使氣球鼓起來.請舉出兩種組合:氣體是
 
;溶液是
 
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)從二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉的水時,氣體體積的變化去分析解答;
(2)從氫氧化鈉與碳酸鈉的區(qū)別方法去分析解答;
(3)從要想讓氣球鼓起來,就要使錐形瓶內(nèi)氣體體積變小,去選擇符合條件的氣體和溶液.
解答:解:(1)由于二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉的水,其化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.錐形瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收后,造成錐形瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,外面的空氣進入氣球,從而使氣球鼓起來.故答案為:二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,使錐形瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小     
  2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)由于錐形瓶內(nèi)的液體中含有氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,加入稀鹽酸后,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,所以會觀察到有氣體生成;錐形瓶內(nèi)的液體中含有氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉,還有可能沒有完全反應(yīng)的氫氧化鈉,二者溶液都呈堿性,都可以使酚酞溶液變紅,所以不能證明使酚酞溶液變紅的是碳酸鈉.故答案為:氣體產(chǎn)生    溶液變紅   不能    氫氧化鈉溶液也呈堿性.
(3)由(1)中分析可知,要想讓氣球鼓起來,就要使錐形瓶內(nèi)氣體體積變小,所以只要所加溶液可以和錐形瓶內(nèi)的氣體發(fā)生反應(yīng)即可.如:氫氧化鈉和氯化氫氣體、氫氧化鈉溶液和二氧化硫等合理都行.故答案為:SO2 NaOH溶液.
點評:本題注重對物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的考查,要求在平時學(xué)習(xí)中對化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象及化學(xué)方程式的書寫要掌握牢固.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室可用如圖裝置制取蒸餾水.回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中儀器的名稱:
b
 
;c
 
;d
 

(2)儀器C的作用是
 
;冷水由
 
端流入,由
 
端流出;
(3)水在
 
中由液態(tài)變氣態(tài),在
 
中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為加熱“銅綠”的實驗裝置圖,試回答下列問題:
(1)指出有關(guān)儀器的名稱:
 
;   、
 

 
;     ④
 

(2)實驗時,試管口略向下傾斜的原因是:
 

(3)加熱后,觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
以及澄清石灰水變渾濁等.
(4)實驗結(jié)束后,應(yīng)該先撤
 
(選填酒精燈或?qū)Ч,下同),后?div id="gnabco2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體必須密封保存,這是因為氫氧化鈉暴露在空氣中,容易吸收
 
,還能與空氣中的
 
反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:
 
.向露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中加入適量稀鹽酸,有
 
產(chǎn)生,寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的其中任意一個化學(xué)方程式:
 

(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,上述反應(yīng)前后硅元素的化合價的變化情況是
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是
 
 (填序號).
①硝酸銨  ②碳酸氫銨   ③硝酸鉀     ④硫酸鉀
(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀質(zhì)量為
 
g.
(3)稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
 

①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡  ②移動游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡        ④左盤中添加食鹽至天平平衡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度下降.這種物質(zhì)可能是(  )
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氫氧化鈉D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
 測定溶液pH
C、
 加熱液體
D、
 量取9.5mL液體

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同步練習(xí)冊答案