13.2015年8月12日23:30左右,位于天津濱海新區(qū)某國際物流公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸,用已學知識回答下列問題:
(1)環(huán)保部門需實時監(jiān)測,提供空氣質(zhì)量報告,目前計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化硫(舉兩例).
(2)爆炸引發(fā)樓房著火,用高壓水槍滅火,其原理是降低溫度至可燃物的著火點以下.
(3)天然氣在使用時應注意安全,從燃燒的條件分析:因為天然氣具有可燃性,所以泄漏后與氧氣接觸,遇明火發(fā)生爆炸.家用天然氣中會加有臭味的乙硫醇,目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)學習化學要善于用化學知識去分析、解決實際問題,下列說法正確的是C.
A、圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風扇
C、被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進
D、炒菜時油鍋著火立即加水滅火.

分析 (1)現(xiàn)計入空氣污染指數(shù)的項目,即空氣污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒;
(2)考慮燃燒的條件,了解滅火的原理;
(3)燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性,(2)可燃物與氧氣接觸,(3)溫度達到可燃物的著火點,三個條件必須同時具備,缺一不可;降溫到可燃物的著火點以下可以達到滅火的目的.
天然氣本身無色、無味,泄露不易察覺,需加入有特殊氣味的物質(zhì)便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣接觸,三溫度要達到可燃物燃燒的著火點.當三個條件同時滿足時,燃燒也就不可避免地要發(fā)生了,意外地燃燒會造成傷害事故,應盡量避免.

解答 解:(1)空氣質(zhì)量報告中共涉及四項內(nèi)容,它們分別是:空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況,現(xiàn)計入空氣污染指數(shù)的項目,即空氣污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒.
故答案為:一氧化碳、二氧化硫.
(2)因為水可以降溫,則救火時消防員用高壓水槍其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下.
故答案為:降低溫度至可燃物的著火點以下;
(3)從燃燒的條件分析:因為天然氣具有可燃性,所以泄漏后與氧氣接觸,遇明火發(fā)生爆炸;天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺,使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,能便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
故答案為:可燃;氧氣;便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)A、當圖書、檔案失火時,為了防止圖書、檔案損壞,最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器,這樣不留下痕跡,故A錯誤;
B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸,遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸,打開排風扇的電火花會引燃泄漏的煤氣可能會爆炸,故B錯誤;
C、被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,是為了防止灰塵進入口鼻,故C正確;
D、油鍋內(nèi)加水,油的密度比水小,會使油浮在水面不能使火熄滅;應用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會使油因不能與氧氣接觸而熄滅,此D錯誤.
故選C.

點評 掌握可燃物燃燒的條件,和滅火的原理就能解決此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.

(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
I.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
II.測得實驗數(shù)據(jù)如下表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結
果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的可能原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確.②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S).硫化氫的性質(zhì):①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;②可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫;③能溶于水,且能與氫氧化鈉反應.請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置回答問題(裝置用字母表示 )

(1)寫出裝置D中儀器a的名稱:集氣瓶;
(2)制取硫化氫的化學方程式是FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4;,收集硫化氫時應選用裝置D,硫化氫尾氣處理應選用裝置E;
(3)A、D組合還能用于實驗室制取氧氣,請用化學方程式表示該反應原理:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化中與其他三種不同的是( 。
A.食物腐敗B.水在通直流電情況下分解
C.白磷自燃D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),使用的方法錯誤的是( 。
A.MnO2(KCl):加水過濾B.N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng)
C.CaO(CaCO3):高溫煅燒D.CO2(CO):通入氧氣,點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實驗操作,正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
讀液體體積
C.
點燃酒精燈
D.
稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.以下有關水的說法,錯誤的是( 。
A.水能無限溶解任何物質(zhì)且溶解時都不會吸熱或放熱
B.生命活動離不開水
C.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
D.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某污水pH=5,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、少量氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)過濾處理后用于清洗廁所的用水.問:
(1)從耐腐蝕角度考慮,應選擇陶瓷管制成的管子來引流這種污水?(選填鐵管、鋁管、陶瓷管);
(2)要判定過濾后的水中是否還有Cl-,檢驗的方法是:取少量污水滴加過量的Ba(NO32(寫化學式)溶液至無沉淀生成,然后繼續(xù)往其中滴入HNO3和AgNO3(寫化學式)溶液,觀察有無白色沉淀生成以判斷濾液中有無Cl-存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學用語是九年級化學的重要學習內(nèi)容之一,也是學好化學的關鍵之一.請根據(jù)要求填寫相應的化學符號.
(1)3個硝酸根離子3NO3-
(2)氧化鐵的化學式Fe2O3
(3)2個二氧化氮分子2NO2
(4)保持氦氣化學性質(zhì)的微粒He
(5)具有如圖所示的電子排布的粒子(至少寫兩種)Ne、Na+
(6)炭燃燒的化學變化中的最小粒子是C、O.

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