【題目】關于下面幾種常見元素的原子結構示意圖,下列說法不正確的是
A. ③和⑤形成的化合物具有致密的結構
B. ①和⑥形成的化合物常用來除鐵銹
C. ①和③形成的兩種化合物的性質不同是因為二者的分子結構不同
D. ④在化學反應中容易得到電子形成陰離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置
回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器①的名稱:______;
(2)寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:______;
(3)實驗室收集CO2氣體的裝置是:______;
(4)通常狀況下,NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為:將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為:氯化鈣、氨氣和水,根據(jù)以上的信息,寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們?yōu)榱颂骄葵}酸和氫氧化鈉是否發(fā)生反應,設計并進行了實驗。
(1)小麗同學用如圖進行實驗,實驗中觀察到________現(xiàn)象能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,其理由是________。
(2)小明同學用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應。測定結果如圖所示:
①鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為________。
②60 s時,燒瓶內溶液中的溶質有__________。
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【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質,是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質,分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質之間的轉化關系如圖所示 (“→”表示某一物質可轉化為另一物質,“——”表示相連兩物質之間能反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)若丁能使帶火星木條復燃,則反應丙→乙的基本反應類型是_________,反應丙——戊的化學方程式是__________。
(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁,則甲是____(填化學式);若戊由兩種元素組成,則戊可能是_____(填化學式)。
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【題目】化學與生活密切相關,下列有關說法錯誤的是______填寫序號
①液氮可作制冷劑
②洗潔精洗油污的原理是洗潔精將油污溶解形成了溶液
③氧氣可作火箭發(fā)射的燃料:
④氫氣、甲烷、一氧化碳在點燃前要檢驗氣體的純度
⑤可用碳酸氫鈉制作發(fā)酵粉,也可治療胃酸過多
⑥干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡,
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【題目】現(xiàn)有一包 MgCO3 和 MgO 的固體混合物,其中鎂元素與碳元素質量比是10:3,則此混合物中鎂元素與氧元素微粒的物質的量之比是( )
A. 1:2 B. 5:11 C. 15:22 D. 3:2
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【題目】推理是化學學習的常用方法。下列推理合理的是
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 置換反應中有單質參與,但有單質參與的反應不一定都是置換反應
C. 生鐵和鋼都是鐵合金,因此它們性能相同
D. 化合物是由不同元素組成的純凈物,但由不同元素組成的純凈物不一定是化合物
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【題目】我國金屬冶煉的技術在不斷發(fā)展。
(1)春秋時期由于爐溫較低,鐵礦石未完全反應,得到的“塊煉 鐵”中含有較多雜質。“塊煉鐵”屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)宋代《天工開物》中記載,為提高冶煉溫度,使用了一種固體化石燃料來代替木炭,這種固體化石燃料是_____;同時,還用風箱鼓入空氣,其中利用的氧氣性質是_____;瘜W可以提升人們的生活品質。
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