【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
C.X的值為13 D. 物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)表格信息可知物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化:反應(yīng)前N為1g,反應(yīng)后為26g,質(zhì)量增加了25g,屬生成物;Q反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,可能沒有參與反應(yīng)也可能是該反應(yīng)的催化劑;P反應(yīng)前為32g,反應(yīng)后為12g,質(zhì)量減少了20g,屬反應(yīng)物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故M是反應(yīng)物,反應(yīng)了5g,X為13g。該反應(yīng)表示為:M+P→N,屬化合反應(yīng)。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如下圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?/span>
請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用注射器抽取袋內(nèi)氣體,然后通入澄清的石灰水。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室里常用的熱源儀器。
(1)在用燈帽蓋滅酒精燈火焰時(shí),破壞了燃燒條件中的 而使火焰熄滅;
(2)酒精燈中酒精灑在桌面上燃燒,你應(yīng)立即用______________蓋滅;
(3)酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯(cuò)誤的是
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號
D.人員被火勢圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法中,不正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3. 2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì) B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的操作先后順序往往決定實(shí)驗(yàn)的成敗和安全。下列有關(guān)操作的先后順序錯(cuò)誤的是
A、給酒精燈添加酒精時(shí),先熄滅酒精燈,后添加酒精
B、給試管中固體加熱,先預(yù)熱試管,后固定在藥品部位加熱
C、使用托盤天平時(shí),先調(diào)節(jié)平衡螺母,后稱量藥品
D、加熱高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水槽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不同時(shí)刻,某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時(shí)刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 54 | b | 0 |
A.乙和丙為生成物
B.a等于32
C.b等于37
D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用”> , <, =”填空
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣 氮?dú)猓?/span>
(2)地殼中元素含量:鐵 鋁;
(3)核外電子總數(shù):氖原子 鈉離子;
(4)木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,m和n的關(guān)系為:m___________n;
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______________高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月,中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家,這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是
A.青蒿素屬于氧化物
B.一個(gè)青蒿素分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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