【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)水通電分解:_____。
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣:_____。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:_____。
(4)濕法煉銅反應(yīng)原理:_____。
(5)鐵與稀鹽酸反應(yīng):_____。
(6)二氧化碳通入澄清石灰水:_____。
(7)汽車尾氣中含有CO、 NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 2CO+2NON2+2CO2
【解析】
(1)水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)物為氯酸鉀,生成物為氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳加熱,該化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)濕法冶金煉銅就是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅,該化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(5)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(6)二氧化碳通入澄清石灰水中生成白色沉淀碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(7)汽車尾氣中含有CO、NO,屬于有毒的物質(zhì),新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)生成無毒的物質(zhì)N2和CO2,反應(yīng)方程式為:2CO+2NON2+2CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行酸、堿的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動。同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示
(收集證據(jù))取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點(diǎn)”的目的是_____
(繼續(xù)實(shí)驗(yàn))為妥善處理實(shí)驗(yàn)后所得到的廢液,同學(xué)們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中,開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過濾得到無色濾液,同學(xué)們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行繼續(xù)探究:
(提出問題)除Cl-外,廢液缸中還含有哪幾種離子?
(猜想與假設(shè))小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH- 小美:______
上述猜想中,小冰的猜想一定是錯誤的,不需驗(yàn)證,理由是_____.
(設(shè)計實(shí)驗(yàn))為得出結(jié)論,同學(xué)們設(shè)計了下圖實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出_____的猜想是正確的,從而得出結(jié)論。
(總結(jié)與歸納)回顧整個實(shí)驗(yàn)過程,可以歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是與酸、某些鹽溶液反應(yīng),同時藍(lán)色沉淀還可歸納出:分析反應(yīng)后溶液的離子組成時,除了有無色濾液時可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的____來推知某些離子的有無。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:G________;
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會______(“吸收”或“放出”)熱量;
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式:_____________,此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推斷題:物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去.
(1)金屬B的活動性 金屬D的活動性(填“>”、“<”、“=”);
(2)若A是一種氣體化合物,寫出①的化學(xué)方程式: ;
(3)向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,寫出其化學(xué)方程式 ;
(4)寫出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人們的生產(chǎn)生活與化學(xué)密不可分。
(1)空氣是一種寶貴的自然資源,請從以下幾個角度,進(jìn)一步認(rèn)識。
①從分類角度:水蒸氣屬于__________(選填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”)。
②從微觀角度:已知同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分 忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是____________(填序號)。
③從變化角度:已知常壓下,液氮沸點(diǎn)-196℃,液氧沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于 盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____________。
④從用途角度:下列有關(guān)空氣中各成分的用途不正確的是____________(填序號)。
A 氮?dú)饪梢灾圃煜跛岷偷?/span> B 氧氣能支持燃燒,可作燃料
C 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D 食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?/span>
(2)黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營 養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補(bǔ)充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如資 料卡片所示。請根據(jù)資料回答下列問題:
①黑木耳中所含的鈣、鐵是指____________(填序號)。
A 分子 B 原子 C 元素 D 單質(zhì)
②硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補(bǔ)鐵類保健品中的有效成分之一,請根據(jù)其化學(xué)式計算: 與 200g 干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是同學(xué)們熟悉的幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。其中甲、乙、丙、丁都是氧化物,甲和乙在常溫下都是液體且組成元素相同,丙常溫下是氣體且能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。C______;丙_________。
(2)甲→A的反應(yīng)表達(dá)式為_________________。該反應(yīng)中物質(zhì)B的作用是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____________。
(2)已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑,難溶于水,若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________進(jìn)(選“c”或 “d”)。
(3)若用F裝置收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】交警通常用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)呼出的氣體中的酒精含量是否超標(biāo),其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X,則X的化學(xué)式為
A. B. C. D. CrS
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)相應(yīng)的儀器填空。
(1)用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器名稱是________________;
(3)量筒可用于量取一定量的液體:讀數(shù)時,視線要與________________。下圖是10 mL量筒的片段,根據(jù)圖示,所取的水的體積是________________。
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