【題目】（1）如圖表示了化合反應和氧化反應的關系。

按示例填空：（1）A部分：是化合反應，不是氧化反應，例：CO2＋H2O→H2CO3

C部分： ，例： ；（寫符號表達式）

（2）請用化學符號表達式表示下列反應：

①加熱高錳酸鉀制氧氣 ，

②氫氣爆炸_________ ______________________。

【答案】（1）C部分：既是化合反應，又是氧化反應，例：C＋O2→CO2

（2）①加熱高錳酸鉀制氧氣∶KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2

②氫氣爆炸H2＋O2H2O

【解析】

試題分析∶由題中信息知，（1）C部分：既是化合反應，又是氧化反應，例：C＋O2→CO2 （2）①加熱高錳酸鉀制氧氣∶KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2②氫氣爆炸H2＋O2H2O

考點∶考查化合反應和氧化反應的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有關系的是

A. 氧氣助燃——作燃料 B. 氮氣的性質穩(wěn)定——作保護氣

C. 銅能導電——可作電線 D. 稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對生活中的下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

現(xiàn) 象

解 釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子變小，易于壓縮

C

在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動

分子在不斷運動

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關規(guī)范實驗操作的敘述不正確是

A．嚴禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑

B．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋

C．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道,

D．實驗用剩余的藥品要放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）如圖里“含碘量”中的碘是指 。

A．碘酸鉀 B．碘元素

C．碘單質 D．碘分子

（2）氯化鈉（NaCl） 的相對分子質量為 。

（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數(shù)為 （計算結果保留0.1%）。

（4） 每袋該食鹽中碘元素的質量 mg。

（5）根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。請回答：

（1）電解水的化學方程式是 。檢驗正極產生的氣體時，通常出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（2）二氧化氯是生產自來水的新型消毒劑，用氯酸鈉和鹽酸反應可制得二氧化氯，有關的化學方程式是：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，則X的化學式為 ，NaClO3中氯元素的化合價為 。

（3）下列與水有關的敘述中，不正確的是 (填寫序號)。

①濃硫酸沾到皮膚上，要迅速用大量的水沖洗；②水在自然界的循環(huán)，主要發(fā)生化學變化；③污水凈化過程中，要用到明礬、活性炭等凈水劑；④水中氮、磷含量過多，是導致“水華”和“赤潮”的主要原因；⑤生活中常用肥皂水檢驗硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，測定空氣中的氧氣含量，閉合電源開關后利用電阻絲放熱引燃白磷。下列有關說法正確的是

A．實驗前傾斜U型管，若管內液體始終水平，則裝置氣密性良好

B．白磷燃燒時，可觀察到右側管內液面降低

C．裝置未冷卻時，左側管內液面始終低于1刻度處

D．若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體，則實驗結果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣不正確的操作是

A．裝藥品前檢查裝置的氣密性

B．導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體

C．停止加熱時，應先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈

D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化銦（In2O3）可用于制作觸摸屏，其中銦元素（In）的化合價為

A. 0 B. +2 C. +3 D. +6

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同步練習冊答案