3．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B．圖中P點表示，甲、乙兩種物質的溶解度相等
C．t2℃時，將30 g 乙物質加入50 g水中，所得溶液的質量為80g
D．在其他條件不變的情況下，若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時甲溶液中溶質的質量分數(shù)大于乙溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而增大，故A正確；
B、圖中P點表示，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，故B錯誤；
C、t2℃時，乙物質的溶解度是20g，所以將30g乙物質加入50g水中，所得溶液的質量為70g，故C錯誤；
D、t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，在其他條件不變的情況下，若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，溶質質量分數(shù)相等，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分類是我們在研究過究中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類標準進行分類，下列說法錯誤的是（　　）
 分類分類標準
A類別一：空氣、海水
類別二：水、氧氣，五氧化二磷		根據(jù)組成物質的種類多少，把物質分成混合物和純凈物．
B類別一：硅、氧氣、鐵 類別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成純凈物的元素種類多少，把純凈物分成單質和化合物．
C類別一：鐵、銅、鎂
類別二：水、二氧化碳、氫氣
類別三：氯化鈉		根據(jù)物質通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體．
D類別一：試管，蒸發(fā)皿 類別二：集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有限的元素可組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧硫銅鐵
元素符號HCOSCuFe
（1）若某物質是相對分子質量最小的氧化物，該物質的化學式是H2O．
（2）若某氣體可與人的血紅蛋白結合，使人中毒，該氣體是CO．
（3）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是C、H．
（4）若某元素組成的單質及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應生成同一種物質．相關反應的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）將鐵絲插入一種藍色溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，溶液顏色變?yōu)闇\綠色．該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質的實驗．請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）裝置B中的反應現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光；
（3）裝置C的作用是防止D中的溶液倒流入B中；
（4）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，會造成大氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質中，用化學式填空．
（1）用作洗滌劑的是Na2CO3；（2）作為重要建筑材料的是CaCO3；
（3）可用做化肥的是NH4HCO3；（4）可用作冰箱除臭劑的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．為了證明燃燒發(fā)生的條件，進行了如下實驗．

（1）實驗一中濾紙條開始不燃燒，一段時間后燃燒，解釋原因．
（2）對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．歸納總結是學習化學的一種方法．請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖（如圖1），完成下列問題．（箭頭上方的物質是指與堿反應的物質）

（1）請幫小明補充完整性質2箭頭上方的反應物質是某些非金屬氧化物（填“某些金屬氧化物”或“某些非金屬氧化物”）．
（2）堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有OH-（填化學符號）．
（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為HCl+NaOH=NaCl+H2O，從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有氯離子、鈉離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某興趣小組的同學為驗證金屬的化學性質，在實驗室里將一小塊黃銅（銅鋅合金）放入燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應后過濾得固體和濾液．下列說法不正確的是（　　）
A．反應后溶液的質量一定大于反應前溶液質量
B．濾液中的溶質一定含有硫酸鋅
C．濾液中的溶質一定不含有硫酸
D．反應后剩余的固體中一定含有銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某種物質的水溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水，冷卻到20℃，有晶體析出，此時溶液中溶質的質量分數(shù)為26%，求20℃時該物質的溶解度．

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