實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入鋅粒 | 有氣泡生成 | 證明研究結(jié)論正確 |
實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 |
①取少量白色粉末,滴加稀鹽酸溶液 | 有氣體生成 | 該白色粉末中一定含有碳酸鈉 |
②另取少量白色粉末溶于水,滴加酚酞 溶液 | 溶液變紅色 | 表明溶液呈堿性性,結(jié)合實驗步驟①可推知假設(shè)中②或③均可能成立. |
③另取少量白色粉末來溶于水,滴加氯化鋇溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止.過濾,取少量濾液用酚酞試液來實驗. | 酚酞試液沒有變色 | 該白色粉末一定是Na2CO3 |
分析 探究1:根據(jù)題干中的信息,我們在做題時主要考慮鹽酸的化學(xué)性質(zhì),來證明鹽酸的存在;
探究2:氫氧化鈉露置在空氣中容易和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),而生成碳酸鈉,所以通?梢酝ㄟ^加入稀鹽酸或是稀硫酸的方式來檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),但是在檢驗氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)時,應(yīng)先將碳酸鈉檢驗并除去,然后再檢驗剩余溶液是否顯堿性,若顯堿性則證明部分變質(zhì),否則全部變質(zhì),可以據(jù)此來解答該題.
解答 解:探究1:由題中pH<7,鹽酸過量,要驗證鹽酸過,考慮到鹽酸的化學(xué)性質(zhì)能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,現(xiàn)象明顯,所以向其中加入鋅粒來驗證鹽酸的存在.
故答案為:鋅粒;
探究2:①氫氧化鈉和碳酸鈉中能夠和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生;
②根據(jù)現(xiàn)象試液變成紅色,可知是酚酞試液遇到了堿性溶液,由于氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性;
③要驗證氫氧化鈉是部分本質(zhì)還是完全變質(zhì),應(yīng)該先加入過量的氯化鋇排除碳酸鈉堿性的干擾,再滴加酚酞試液,若變成紅色,說明是部分變質(zhì);若沒有變色,則是完全變質(zhì);根據(jù)結(jié)論是碳酸鈉,因此是完全變質(zhì);故答案為:
實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 |
①稀鹽酸 | 碳酸鈉 | |
②酚酞 | 堿性; ②或 ③. | |
③氯化鋇; 酚酞試液. | 酚酞試液沒有變色 |
點(diǎn)評 在檢驗氫氧化鈉是否是部分變質(zhì)與檢驗是否變質(zhì)是有區(qū)別的,檢驗變質(zhì)只需用鹽酸就可以了,而檢驗部分變質(zhì),還要檢驗是否有氫氧化鈉,常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進(jìn)行檢驗.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氧、水、礦泉水 | B. | 活性炭、火堿、碘鹽 | ||
C. | 生鐵、干冰、煤 | D. | 金剛石、熟石灰、空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間有間隔 | |
B. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
C. | 分子在不停地運(yùn)動著 | |
D. | 同種物質(zhì)的性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨可用于制鉛筆芯 | |
B. | 氦氣可用于充飛艇 | |
C. | 氫氣可做高能燃料 | |
D. | 玻璃刀頭上鑲的金剛石可用來裁玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O | B. | CuSO4•5H2O | C. | NaCl | D. | SO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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