16.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器A的名稱長頸漏斗.
②甲同學應選取的試劑是MnO2和H2O2(填化學式),MnO2固體在該反應中起催化作用.
③除用排水法外,甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣.
(2)乙同學稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制 在250℃加熱制取O2,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物.
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想Ⅰ錯誤.
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),帶火星的木條復燃.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響.請設(shè)計實驗方案驗證
取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加入氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱;用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法分別收集一瓶氣體.通過比較收集一瓶氧氣所用的時間,來確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.
【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識?必須通過認真分析,用實驗來加以證明.

分析 (1)①熟悉常見儀器,了解名稱;
②根據(jù)反應裝置和所提供藥品,確定另一種藥品;根據(jù)二氧化錳在反應中的表現(xiàn)了解作用;
③根據(jù)氧氣的密度和溶水性考慮收集方法;
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式;
【提出猜想】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:有氧氣生成反應物就要有氧元素存在;
【實驗驗證】①冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,說明加熱二氧化錳不能生成氧氣;
②要驗證猜想II,可以用帶火星的木條驗證是否有氧氣生成的方法來確定;
【拓展延伸】可做一對比實驗,取等量的K2MnO4,其中一個加入K2O,另一個不加K2O,各自收集一瓶氧氣,看所用的時間長短來確定,是否是K2O的影響;
【實驗反思】總結(jié)實驗的分析和解決過程,然后了解到需認真分析,并根據(jù)科學的方法去驗證.

解答 解:(1)①儀器A是長頸漏斗;
②如圖裝置適合固液不加熱反應,我們可以用過氧化氫溶液和固體二氧化錳反應制取氧氣,其中二氧化錳在反應前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化,所以二氧化錳起催化作用;
③因氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,還可以用向上排空氣法收集;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【提出猜想】K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物,故可以猜想二者加熱有氧氣生成.
【實驗驗證】①根據(jù)質(zhì)量守恒定義和冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變可知,猜想I是錯誤的;
②我們可以用驗證是否有氧氣生成的方法去判斷錳酸鉀是否分解生成氧氣,可用帶火星的木條,伸入加熱的試管中,如果木條復燃說明錳酸鉀可分解生成氧氣;【拓展延伸】我們可以用如下實驗驗證:取等量的固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集氣體,收集一瓶氧氣,所用時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系;
【實驗反思】要想發(fā)現(xiàn)問題,必須細心認真;要想解決問題,必須認真分析問題的原因所在,并用實驗去驗證;
故答案為:(1)①長頸漏斗; ②H2O2;催化;  ③向上排空氣法;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【提出猜想】K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物;
【實驗驗證】①Ⅰ;
②將帶火星的木條伸入試管內(nèi),帶火星的木條復燃;
【拓展延伸】取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加入氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱;用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法分別收集一瓶氣體.通過比較收集一瓶氧氣所用的時間,來確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系;
【實驗反思】必須通過認真分析,用實驗來加以證明,

點評 本題考查制取氧氣的實驗以及相關(guān)問題,還有驗證猜想的實驗設(shè)計,要同學們具有綜合的化學知識,并能結(jié)合題意靈活分析解答,能很好考查學生分析、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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6.現(xiàn)有三瓶氣體,分別為空氣、二氧化碳和氧氣,若要用簡單的方法來鑒別,可用燃著的木條的方法進行檢驗,若木條燃燒的更旺為氧氣,木條火焰立即熄滅為二氧化碳,木條火焰過一會熄滅為空氣.

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7.草酸(H2C2O4)加熱能分解.化學興趣小組的同學對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
【猜想與假設(shè)】草酸分解得到的氣體產(chǎn)物:A.只有CO2   B.只有CO  C.既有CO2,也有CO
【查閱資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙,立即變藍;而CO2遇該試紙不變色
【設(shè)計方案】該興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計如圖所示實驗(夾持試管裝置省略),通過觀察下列裝置中的實驗現(xiàn)象,驗證猜想.

【實驗探究】請你幫助他們完成實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學方程式
點燃酒精燈加熱,觀
察裝置C、裝置D中的現(xiàn)象
裝置C中試紙變藍;
裝置D中澄清石灰水變渾濁.
草酸分解的氣體產(chǎn)物為CO2和CO.裝置D
中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論與反思】(1)裝置B中濃硫酸的質(zhì)量增加,說明草酸的分解產(chǎn)物還有水.
(2)根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實驗裝置中存在的不足是缺少尾氣處理裝置,正確的處理方法是將尾氣收集到氣囊中(或?qū)⑽矚恻c燃).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.我們接觸到的下列各組物質(zhì),都屬于純凈物的是( 。
A.食醋、精鹽B.白酒、牛奶C.空氣、氧氣D.冰水混合物、氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:AH2O2,GSO2
(2)請寫出下列變化的化學方程式:①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)請寫出F日常生活中的兩點主要用途①人工降雨;②制造碳酸飲料.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.小明要用98g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

(1)量取所需要的永應選擇100mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出圖中的一處操作錯誤:稱量時藥品和砝碼顛倒(或量水時仰視讀數(shù)).
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:④①③⑤②.
(4)如果配制的溶液中,溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當引起的原因有:①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③稱量時左盤放紙右邊不放;④量取水讀數(shù)時仰視(托盤天平和量筒各回答一問).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某粗鹽中主要成分為NaCl,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.為了除去雜質(zhì),得到純凈的氯化鈉,進行如下實驗.
(1)除難溶性雜質(zhì).
將5g的粗鹽溶解于足量水中,需用玻璃棒不斷攪拌,目的是加速溶解;進行過濾操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;過濾后,將濾液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿(填儀器名稱)進行加熱蒸發(fā),得到固體精鹽4g.若所得精鹽的產(chǎn)率偏低,可能的原因是AB(填字母).
A.部分粗鹽未溶解
B.蒸發(fā)時未使用玻璃棒進行攪拌,導致液滴飛濺
C.過濾時,濾紙破損了
(2)除可溶性雜質(zhì).經(jīng)過上述操作后,精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,現(xiàn)設(shè)計如下實驗進行提純,提純的流程如下:
精鹽溶解除雜1NaOH過濾濾渣濾液 氯化鈉晶體水Na2CO3除雜2

回答下列問題:
①用NaOH為了除去MgCl2雜質(zhì),反應的化學方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl .
②NaOH和Na2CO3如果添加過量了,需往濾液中加入適量稀HCl除去.
③過濾后,所得濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3(填化學式).
④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發(fā),應蒸發(fā)至B(填序號).
A.完全蒸干時停止加熱        B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.磷在空氣中燃燒,放出大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列基本反應類型中,一定屬于氧化還原反應的是( 。
A.復分解反應B.置換反應C.分解反應D.化合反應

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