試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該黑色粉末可能是 ( )
A.木炭粉 B.四氧化三鐵 C.氧化銅 D.木炭粉和氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
氧氣驗(yàn)滿 C.
液體加熱 D.
量9.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與如圖所示描述相符合的一組是( 。
A.
表示水的電解
B.
表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.
表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為完成制取紅糖的相關(guān)的研究課題,來(lái)到了制糖基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查.
(1)他們先來(lái)到榨糖間,發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機(jī)內(nèi),機(jī)器的另一側(cè)不斷流出汁液.這些汁液來(lái)自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 .
(2接著來(lái)到制糖間,只見(jiàn)屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開(kāi),鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個(gè)加深.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋“白氣”產(chǎn)生的原因: .
(3)在制糖的過(guò)程中,制糖師傅們?cè)阱伬锛尤胍环N白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時(shí)制糖師傅便會(huì)用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學(xué)們都很好奇.老師對(duì)此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2能附著在雜質(zhì)的表面,使原來(lái)下沉的雜質(zhì)漂浮在水面上.請(qǐng)你作進(jìn)一步的解釋,CO2使雜質(zhì)漂浮的原因
(4)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如可用在泡沫滅火器里,酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸,寫(xiě)出反應(yīng)方程式 ,二氧化碳能滅火的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去CO中混有的少量CO2,下列方法正確的是 ( )
A. 將混合氣體點(diǎn)燃 B. 通入熾熱的氧化銅中
C. 將混合氣體通入到鹽酸溶液里 D. 將混合氣體通入到澄清的石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 ,收集裝置為 ;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可用 或 ,收集裝置可用 或 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鉑元素 P
; (2)3個(gè)氫氧根離子 ;
3OH-
(3)2個(gè)五氧化二氮分子 2SO2
;
(4)根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3,推測(cè)出氯酸鈣的化學(xué)式為 。O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
①用托盤(pán)天平稱取5.6 g氧化銅粉末②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣④用10 mL量筒量取8.2 mL水
A.只有①④ B.①②④ C.①③④ D.只有②③
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