10.用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
(1)氧化鐵Fe2O3;
(2)2個(gè)鐵離子2Fe3+;
(3)碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$;
(4)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;
(5)硝酸銨NH4NO3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氧化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Fe2O3;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鐵離子可表示為:2Fe3+
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià),故可表示為:$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)硫酸根離子可表示為:4SO42-
(5)硝酸銨是由顯+1價(jià)的銨根和顯-1價(jià)的硝酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:NH4NO3;
故答案為:(1)Fe2O3   (2)2Fe3+  (3)$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$    (4)4SO42-    (5)NH4NO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知:物質(zhì)X與Ca(OH)2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2
下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.X肯定不可能是酸B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24
C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物D.Y可以是CaCl2或Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要部分.
(1)金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),其物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同
(2)如圖1是元素周期表中的一格,下列說法錯(cuò)誤的是CD
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
(3)一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
①如圖2所示,想一個(gè)收集滿CO2氣體的軟質(zhì)塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶塞,振蕩、產(chǎn)生的現(xiàn)象是瓶子癟了
②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,觀察到溶液變?yōu)榧t色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中不正確的是( 。
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,下列互為同素異形體的一組物質(zhì)是( 。
A.氧氣和液氧B.雙氧水和水C.干冰和冰D.紅磷和白磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請(qǐng)根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如B圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象是蠟燭從上向下逐漸熄滅,若發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子;B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子的符號(hào)是Al3+.A、B元素形成化合物的化學(xué)式(用A、B表示)為BA3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.蠟燭熔化C.熱脹冷縮D.鐵釘生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)如圖1裝置,回答有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(寫符號(hào)表達(dá)式亦可)
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b進(jìn);(選“b”或“c”)
(4)質(zhì)量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象(圖2)如下,其中正確的是D;
(5)收集一瓶氧氣,放置一段時(shí)間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖3所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是AD.
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測量結(jié)果偏大
B.實(shí)驗(yàn)過程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C.等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D.讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實(shí)驗(yàn)測得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%.

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