【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的微粒是__________(填字母代號),達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是____________(填字母代號)。
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是____________(填字母代號)。
(3)D元素的名稱是_____________;D中x = __________ 。
【答案】AB BD AC 氬 8
【解析】
圖中A為氟原子結(jié)構(gòu)示意圖,B為氟離子結(jié)構(gòu)示意圖,C為氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,D為氬原子結(jié)構(gòu)示意圖;元素原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù);具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子屬于同種元素;原子最外層電子數(shù)小于4,容易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子最外層電子數(shù)大于4,容易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
結(jié)合以上
(1)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的微粒是AB,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是BD。
(2)四種粒子中,能得到電子的是AC。
(3)D元素的名稱是氬;D中x=18-2-8=8。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感病毒的流行,使得抗病毒藥物達菲再次受到人們的“關(guān)注”。達菲可由中藥八角中提取的莽草酸為原料合成,莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5.請回答下列問題:
(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量為_________。
(2)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_________。
(3)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________(保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:a________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的裝置是_______(填字母序號),該反應(yīng)的文字表達式為_______。
(3)用高錳酸鉀制氧氣,把A和E裝置連接進行實驗,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是________;用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有:①熄滅酒精燈;②檢查裝置氣密性;③點燃酒精燈加熱;④收集氣體;⑤撤出水槽中的導(dǎo)管;⑥往試管中裝入藥品;⑦將試管固定在鐵架臺上;其中實驗操作順序是________(填數(shù)字序號)。用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為_________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________;檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是________。
(5)如果某同學(xué)制得氧氣不純,你認為可能的原因是_______(只答一點)。若用裝置F收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______(填c或d)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。
(1)圖1中,x的值為______________;
(2)圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是__________。
(3)鍶元素符號為Sr,鍶離子的符號為__________;
(4)已知鍶原子核內(nèi)有50個中子,鍶的相對原子質(zhì)量為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)鎂離子__;
(2)2個氮氣分子__;
(3)5個氫氧根離子__;
(4)標出二氧化碳中碳元素的化合價__;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明通過以下實驗探究分子的某些性質(zhì),實驗裝置如下:
(1)對比描述B、C的實驗現(xiàn)象_____;
(2)由(1)小題可以得到的實驗結(jié)論是_____;
(3)請你舉一實例,說明分子具有的其他性質(zhì):_____;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)Fe、Fe 2+、Fe 3+三種粒子,都有相同的_____________。
(2)在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有_________,這三種物質(zhì)的一個分子中都含有_______。
(3)下列物質(zhì):A 澄清石灰水 B 云南山泉 C 液氮 D 鐵水 E 五氧化二磷 F 豆?jié){屬于混合物的是___________,(填字母序號,下同)屬于純凈物的是______。
(4)如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的反應(yīng)文字表達式是__________。若將紅磷換成木炭,該實驗不能成功的原因是________。小敏同學(xué)做了兩次實驗,結(jié)果進入瓶內(nèi)水的體積都小于,幫她分析一下失敗的原因________。(至少寫出一個合理原因)
(5)從微觀角度分析,水蒸發(fā)過程中,水分子本身_______(填“變”或“不變”),只是_______改變,因而屬于______變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,可能用到的裝置如圖所示。
(1)本實驗可選用的發(fā)生和收集裝置為________(填字母)。
(2)取一定量的高錳酸鉀固體,充分加熱,發(fā)現(xiàn)實際產(chǎn)生氧氣量遠高于理論值,則可能的原因有________(測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。
(3)某同學(xué)進行該實驗并用排水法收集O2.下列操作正確的是__(填字母)
A 未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體
B 當導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時,開始收集氧氣
C 集氣瓶中氧氣收集滿后,先用玻璃片蓋住集氣瓶口,再將其移出水面
D 氣體收集完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(4)實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響,做了以下實驗:采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500mL氧氣所用的時間,結(jié)果如表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
①寫出上述反應(yīng)的符號表達式: ________,該反應(yīng)的基本類型是__________。
②該實驗可得出的結(jié)論是______________。
③若上述實驗選用B做發(fā)生裝置,也可以制取氧氣則長頸漏斗下端管口必須浸沒在液體中,原因是_______。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是____________。
④在實驗中也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來_________。
(5)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)裝置,收集甲烷氣可選用E或F裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_____________,若用如圖裝置收集該甲烷,氣體由______端通入(填“a”或“b”)
(6)在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有___________。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A ①③ B ③ ④ C ①② D ②④
(7)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了MnO2對H2O2的分解的催化作用之后,對催化劑產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,他設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
操 作 | 裝 置 | 現(xiàn) 象 |
1.取一個銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上。 | ||
2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。 | |
3.把銅絲網(wǎng)插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。 |
回答下列問題:
(a)儀器②在實驗中的目的是_____________
(b)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率_______(填“是”或“否”)理由是_______。
(c)如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是_____。
A 稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量并將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥稱重
B 向儀器②中加入二氧化錳
C 將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中(已知銅可以和AgNO3溶液反應(yīng)生成銀白色固體)
D 將鐵絲換成銅絲
E 將過氧化氫溶液稀釋
(d)該同學(xué)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是___________。
A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果及人身安全都非常重要。下圖所示實驗操作中,正確的是( �。�
A. 點燃酒精燈B.
氧氣驗滿
C. 液體加熱D.
聞氣體氣味
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