甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)三種物質(zhì),甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,乙常溫下是一種液體且與甲組成元素相同,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖.則甲的化學(xué)式為
 
,乙的化學(xué)式為
 
,甲反應(yīng)生成丙的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:據(jù)題意,甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,乙常溫下是一種液體且與甲組成元素相同,因此丙是氧氣;過(guò)氧化氫能夠分解產(chǎn)生液體水和氧氣,故甲是過(guò)氧化氫,乙是水.據(jù)此分析.
解答:解:甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,乙常溫下是一種液體且與甲組成元素相同,因此丙是氧氣;過(guò)氧化氫能夠分解產(chǎn)生液體水和氧氣,故甲是過(guò)氧化氫,乙是水,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);故答案為:H2O2;H2O;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解.
點(diǎn)評(píng):本題屬于圖框型推斷題,在解此類題時(shí),先要根據(jù)題中物質(zhì)的組成、特性、現(xiàn)象等進(jìn)行猜想,然后將猜想的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去碳中混有的少量氧化銅的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取混有MnO2的KClO3固體20g,加熱至恒重,在一定溫度下將殘留的固體加入10g水中有7.9g固體未溶,再加入5g水有5.3g固體殘?jiān)慈,已?℃時(shí)KCl的溶解度為28.0g,100℃時(shí)KCl的溶解度為56.3g,則原混合物中可能含有的KClO3質(zhì)量為( 。
A、6.9gB、12.1g
C、14.7gD、17.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”含義的理解正確的是( 。
A、NO2中的“2”表示2個(gè)氧原子
B、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C、H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子
D、Al2
-2
S
O43中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒,為什么?
(2)高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量減。疄槭裁矗浚ǜ鶕(jù)質(zhì)量守恒定律解釋)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于純凈物和混合物的敘述中,正確的是( 。
A、純凈物由一種物質(zhì)組成
B、混合物一定由兩種物質(zhì)組成
C、純凈物有固定的組成和性質(zhì)
D、混合物也有固定的組成和性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A、HCl
B、CO
C、CO2
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
(1)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+C02
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為一3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式
 

(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉 溶反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAl02+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
  所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)  第一次  第二次  第三次
 剩余固體的質(zhì)量/g    1O.6    5.2    4.O
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
,所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2 C03;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
 

實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是
 
,
 
.查閱資料得出結(jié)論:
Mg(O H)2和Mg2(OH)2 C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出Mg2(OH)2 C03加熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氮肥中含氮量最高的是( 。
A、NH4NO3
B、NH4HCO3
C、CO(NH22
D、(NH42SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案