化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____(填字母代號)。
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接
順序為:a接________、_________接________、________接________。
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。
①X為____;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?
(4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品,F(xiàn)有廢硫酸4.9 t(H2SO4的
質(zhì)量分數(shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量
氧化銅中并加熱(H2+CuO == Cu +H2O),請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是( )
A.尿素()是一種氮肥 B.化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用
C.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用 D.目前施用農(nóng)藥仍是最重要的作物保護手段
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問題:、
(1)P點表示的含義是 .
(2)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是 【 】
A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大
B.公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動
C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH-- 結(jié)合生成了H2O
D.鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為____,由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為___________________________________。
(2)若A屬于氧化物,其相對分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色
難溶固體。則B的一種用途是________________________________________,由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列字母 A ~ H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵
中的 2-3 種元素組成.
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(2)紅色粉末 B 與氣體 C 反應(yīng)得到黑色粉末,化學(xué)方程 式為 .
(3)D 和 E 均含兩種元素.如右圖所示,將 D 的溶液滴
入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的 肥皂泡能被點燃.E 中含有的元素是 ,錐
形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)F、G、H 分別與 D 的溶液反應(yīng),均有水生成.將 F 的溶液與 G 的溶液混合,生成 白色沉淀 H.F 與 G 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( )
A.用燃燒的方法鑒別羊毛和塑料 B.用碘液鑒別淀粉和白糖
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用觀察顏色的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳
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