A. | 確定所制氣體的反應(yīng)原理 | B. | 選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置 | ||
C. | 明確驗(yàn)證所制得氣體的方法 | D. | 研究如何使用制得的氣體 |
分析 實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體的思路可以從反應(yīng)原理、制取裝置和氣體的檢驗(yàn)三個(gè)方面分析,選擇氣體的發(fā)生裝置要從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析解答.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要考慮用一個(gè)什么反應(yīng)來生成這種氣體,即反應(yīng)原理,包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要考慮選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置來制取氣體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體需要考慮驗(yàn)證所制得氣體的方法,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體,不需要研究如何使用制得的氣體,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路(反應(yīng)原理、制取裝置和氣體的檢驗(yàn))是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛、蠶絲和棉花都屬于合成纖維 | |
B. | 塑料屬于天然有機(jī)高分子材料 | |
C. | 棉的吸水性和透氣性比滌綸更好 | |
D. | 天然橡膠比合成橡膠彈性更好、更耐高溫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硒原子的質(zhì)子數(shù)是34 | |
B. | 硒原子核外有4個(gè)電子層 | |
C. | 硒屬于非金屬元素 | |
D. | 在化學(xué)變化中,硒原子易得2個(gè)電子形成陽離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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