分析 (1)溫泉水富含鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴等,這里的“鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素;
(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)過(guò)濾原理分析.
解答 解:(1)這里的“鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān);
(2)檢驗(yàn)硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是:取樣,加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水,加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水.
(3)經(jīng)過(guò)了砂巖、礫巖等的過(guò)濾作用;
故答案為:
(1)C;
(2)取樣,加入肥皂水,攪拌后觀察現(xiàn)象;
(3)過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng) 本題充分體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,應(yīng)用于生活的理念,聯(lián)系實(shí)際,情景新穎,但考查知識(shí)不難,了解相關(guān)知識(shí)細(xì)心解答即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 廚房?jī)?nèi)聞到較濃的燃?xì)馕叮⒓搓P(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) | |
C. | 電器著火趕緊用水撲滅 | |
D. | 手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑,說(shuō)明蠟燭含有炭黑 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeS | B. | Fe2S3 | C. | FeO | D. | FeS2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 確定所制氣體的反應(yīng)原理 | B. | 選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置 | ||
C. | 明確驗(yàn)證所制得氣體的方法 | D. | 研究如何使用制得的氣體 |
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