4.(1)用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.這兩種氣體是N2和CO2.寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀(AgBr),溴化銀見光分解為銀(Ag)和溴 (Br2),鏡自動變暗.光線弱時,溴與銀又化合生成溴化銀.眼鏡變亮,試寫出化學(xué)方程式.
見光2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2,避光2Ag+Br2═2AgBr.
(3)在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行.為了保證長時間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置.制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞.其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號)③,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點是(至少寫兩點):
①節(jié)約能源,減少艙內(nèi)二氧化碳的含量;②原料易得.

分析 (1)根據(jù)可參與植物的光合作用的氣體是二氧化碳,空氣中含量最多的氣體是氮氣進行分析;
根據(jù)題中推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式;
(2)根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物書寫方程式.
(3)根據(jù)三種制備氧氣的原理進行分析優(yōu)點和缺點,
依據(jù)三種原理中的反應(yīng)物、生成物書寫方程式.

解答 解:(1)從題中的敘述可知,可參與植物的光合作用是二氧化碳,空氣中含量最多的氣體是氮氣,所以一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣,
故答案為:N2,CO2,2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
(2)溴化銀在光照的條件下會分解成銀和溴,故答案為:2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2;
溴和銀會和成溴化銀,故答案為:2Ag+Br2═2AgBr;
(3)加熱高錳酸鉀需要有提供熱量的物質(zhì),電解水需要消耗較多的電能,而二氧化碳和過氧化鈉的反應(yīng)常溫就能進行,還能將產(chǎn)生的二氧化碳進行綜合利用,操作也簡單,過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,故答案為:③,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,節(jié)約能源,減少艙內(nèi)二氧化碳的含量;原料易得.

點評 在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是( 。
A.通入澄清石灰水B.用鼻子聞
C.通入紫色石蕊試液D.測定它們在水中的溶解能力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.胃酸過多的病人可以服用含有氫氧化鋁的藥物治療Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)最輕的氣體H2;
(2)過氧化氫H2O2;
(3)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物Al2O3;
(4)氯化亞鐵FeCl2
(5)碳酸鈉Na2CO3;
(6)硝酸銅Cu(NO32;
(7)硫酸鋁Al2(SO43;
(8)氫氧化鈣Ca(OH)2;
(9)高錳酸鉀KMnO4
(10)氯酸鉀KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),Y表示最外層電子數(shù)
(2)當(dāng)X=12時,Y=2;
(3)當(dāng)X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則Y=8.
(4)當(dāng)Y=1時,該粒子易失去一個電子,變成帶一個單位正電荷的鈉離子.
(5)若該粒子帶兩個單位負電荷,則X=16,Y=8.其符號是S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有
營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅.
②維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時,應(yīng)該注意不要高溫加熱;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點食醋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有一種未知濃度的稀硫酸600g,向其中加入足量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)中共收集到氫氣1.2g,求:
(1)有多少克鋅粉參加反應(yīng)?
(2)該硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.元素的種類決定于原子的D,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的A
A.最外層電子數(shù)
B.中子數(shù)
C.相對原子質(zhì)量
D.質(zhì)子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某實驗小組同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),做了如下幾個實驗:如圖1,收集兩塑料瓶(500mL)二氧化碳氣體,向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL滴有紫色石蕊溶液的水,蓋緊瓶蓋,振蕩.
①甲中出現(xiàn)的現(xiàn)象有澄清的石灰水變渾濁,塑料瓶變癟.
②由乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象得出二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳能與水反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

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