【題目】請回答下列與金屬有關的問題。
(1)銅片與黃銅片相互刻畫,在__________片表面會留下劃痕:
(2)煉鐵核心反應,__________發(fā)生了還原反應;
(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液里加入一定的Zn粉,充分反應后過濾,得到無色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。
(1)圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內的質子數(shù)是_______。
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B、C兩種微粒構成的物質屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是小明非常喜愛的三種特色美食.請回答:
(1)菜煎餅中煎餅富含糖類,蔬菜富含_____________(填一種有機營養(yǎng)素)。
(2)羊肉湯一端上來就能聞到香味,原因是___________________。
(3)炒辣子雞時要急火大油,若油不慎著火,可以采取的滅火方法是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在CO和CO2的混合氣體中,含氧元素64%,將5g該混合氣體通過足量灼熱的氧化銅,完全反應后,氣體再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀質量是( )
A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物,為了測定此混合物中氧元素的質量分數(shù),將此混合物倒入燒杯中(不考慮實驗中造成的損失),并取100g溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應后,燒杯中只得到藍色中性溶液(題中涉及的鹽溶液均認為中性),藍色溶液中溶劑質量為90.8g,則原固體混合物中氧元素的質量分數(shù)為()
A.25%B.30%
C.36%D.40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包白色粉末,設計實驗初步證明白色粉末A的成分都是鉀鹽(且不含氫元素)。有關數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)寫出題中產生氣泡的反應方程式______。
(2)根據(jù)已知條件列出A中參加反應的固體質量(x)的比例式_______。
(3)白色粉末A中參加反應的物質含量為________。
(4)C溶液中溶質成分的化學式為______且質量分別為______。
(5)計算所得D溶液中溶質的質量分數(shù)為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組同學在幫實驗員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖1所示),為確定其中溶質的成分,進行了如下探究活動。
(做出猜想)
根據(jù)標簽內容,推測溶質可能為NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、 NaHCO3中的一種。
(查閱資料)上述六種物質的相關信息如表:
物質 | NaOH | NaCl | Na2SO4 | NaNO3 | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 109 | 36 | 19.5 | 87 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的酸堿性 | 堿性 | 中性 | 中性 | 中性 | 堿性 | 堿性 |
(分析討論)小組同學一致認為,溶液中的溶質不可能是 NaHCO3,其理由是___________。
(實驗探究)小組同學對其余五種猜想繼續(xù)進行探究。
實驗操作 | 測定結果或現(xiàn)象 | 得出結論 |
取少量待測液于試管中,測溶液的pH | PH>7 | 溶質不可能是______ |
取少量待測液于試管中,加入2mL稀鹽酸 | 觀察到_______ | 溶質是碳酸鈉 |
(反思交流)
小紅結合藥品的存放環(huán)境進行分析,認為溶液中的碳酸鈉還有可能是氬氧化鈉變質產生的,其變質的化學方程式為__________。因,溶液中的溶質可能有兩種情況:第一種情況是只含Na2CO3:第二種情況是含有________。
(進一步探究)
為最后確定溶液中溶質的成分,小組同學按如圖2所示過程進行實驗(已知CaCl2溶液呈中性),步驟③中觀察到溶液為________色,因此確認第二種情況成立。
(總結提高)
傾倒液體藥品時,為防止標簽損壞,應注意 _______,且藥品取用完畢后應及時蓋好瓶塞。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)產生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。
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