鋼鐵是重要的金屬材料。
(1)下圖的鐵制品的用途中,利用金屬延展性的是___________ (填字母,下同)。
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其主要目的是___________。
A.節(jié)約金屬資源 B.合理開采礦物
C.防止空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有 一根頭發(fā)的二十萬(wàn)分之一。如圖所示,碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成,下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.碳膜片屬于單質(zhì) B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
C.碳膜片屬于新型化合物
D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下面對(duì)該凈水器分析正確的是( )。
A.能殺菌消毒 B.能把硬水變?yōu)檐浰?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/08/12/19/2015081219265556616528.files/image003.gif'>
C.能得到純凈水 D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種儀器,請(qǐng)按要求填空。
(1)①儀器C的名稱叫____________。
②在讀取E中液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處______。
(2)①進(jìn)行過(guò)濾操作,除鐵架臺(tái),A和D外,還需要用到上述儀器中的__________(填序號(hào))。
②配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaCl溶液,還必須補(bǔ)充的一種儀器是__________。
③儀器D最常見的用途是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵_________________,如碳素鋼(主要成分為鐵和碳)等。
(2)【查閱資料】一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕。
造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌的金屬是_________________(填編號(hào))。
A.銀塊 B.銅塊
C.錫塊 D.鋅塊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)長(zhǎng)期露置于空氣中的金屬M(fèi)表面會(huì)被銹蝕。經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有M外,還含有C、H、O三種元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)與金屬M(fèi)發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì)。
推測(cè)Ⅰ:銹蝕物中的H來(lái)自空氣中的___________(填化學(xué)式,下同),C來(lái)自空氣中的___________,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。
推測(cè)Ⅱ:銹蝕物中的O有多種來(lái)源,因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應(yīng)。
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是___________ (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
說(shuō)明:①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸并迅速冷卻的;②固體干燥劑N只吸收水分,不吸收CO2和O2。
(3)假如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D,檢驗(yàn)CO2是否充滿的操作方法是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是( )。
①可燃物 ②氧氣或空氣、蹨囟冗_(dá)到著火點(diǎn)
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是( )。
A.它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同
B.它們的核外都有兩個(gè)電子層
C.它們的性質(zhì)相同
D.它們都是原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析此圖,寫出一條你從圖中獲取的信息(用文字或化學(xué)用語(yǔ)表述)________________。
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)
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