7．“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)，實(shí)際操作中是先向飽和食鹽水中通入氨氣，使之達(dá)到飽和，再通入二氧化碳?xì)怏w，析出NaHCO3固體，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．先通氨氣是因?yàn)榘睔庠谒械娜芙舛冗h(yuǎn)大于二氧化碳在水中的溶解度，這有利于反應(yīng)進(jìn)行
B．析出NaHCO3晶體后，溶液為NaHCO3的不飽和溶液
C．該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl大
D．析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

分析 A、根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)析出NaHCO3晶體后，溶液為NaHCO3的飽和溶液進(jìn)行分析判斷．
C、從“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”可以看出，碳酸氫鈉的溶解度小，以沉淀的形式析出．
D、過濾分離出碳酸氫鈉后，所得溶液為NH4Cl和碳酸氫鈉的混合溶液，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、先通氨氣是因?yàn)榘睔庠谒械娜芙舛冗h(yuǎn)大于二氧化碳在水中的溶解度，氨氣的水溶液顯堿性，能更好的吸收二氧化碳，使反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)速率快，故選項(xiàng)說法正確．
B、析出NaHCO3晶體后，溶液為NaHCO3的飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、從“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”可以看出，碳酸氫鈉以沉淀的形式析出，該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、析出的晶體后剩余溶液是NH4Cl和NaHCO3的混合溶液，溶質(zhì)是NH4Cl和NaHCO3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握“侯氏制堿法”的制取原理、碳酸鈉與碳酸氫鈉的俗稱等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)用語表示：
（1）3個(gè)鐵離子3Fe3+      
（2）2個(gè)氮原子2N    
（3）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$     
（4）n個(gè)二氧化硫分子nSO2  
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：H2O．
（6）寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：
①“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)是2；
②“4”表示每個(gè)甲烷分子中的氫原子個(gè)數(shù)是4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）燒水時(shí)出現(xiàn)白色沉淀，為判斷此水是否為硬水，可用肥皂水來鑒別．
（3）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是涂油．
（4）化石能源為我們的生活提供了不竭的動(dòng)力，也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不少的影響．煤的氣化
是使煤變清潔能源的有效途徑，原理為水蒸氣通過煤（主要含碳）高溫產(chǎn)生氫氣和一種有毒的氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（5）洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對(duì)油污的乳化 作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒
B．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
C．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（或F），制取二氧化碳?xì)怏w化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過濾．
（4）若用F裝置代替B裝置制取氣體其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率．
（5）下面是利用C裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．SiO2B．NaClC．O3D．KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．連云港市制堿廠是中國(guó)三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一，某�；瘜W(xué)興趣小組參觀后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究．
【查閱資料】①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaC12）及不溶性雜質(zhì)．
②生產(chǎn)原理：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4C1．分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物．
③氯化銨分解的化學(xué)方程式是NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑．
④部分生產(chǎn)流程如下圖所示：

【問題討論】
（1）①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
②操作Ⅱ的名稱為過濾．
③流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗鹽中的氯化鈣．
④寫出晶體A受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是ACD （填序號(hào)）．
A．NH3               B．NaOH          C．HCl            D．CO2
【組成探究】
（3）取純堿樣品加水溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．產(chǎn)生沉淀的方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，由此確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl．
（4）同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①化鋇溶液過量的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題過程，精確到0.1% ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)表示（1）氧元素O（2）3個(gè)鐵原子3Fe  （3）鈉離子Na+（4）五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加．

（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是碳酸鈉．
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小組同學(xué)將C中液體過濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：
猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl
【討論與交流】通過認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想．
（3）你認(rèn)為不合理的猜想是猜想三，理由是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管中的鹽酸完全反應(yīng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成．
（4）你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是稀鹽酸或稀硫酸．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一是正確的結(jié)論．

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