下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
A、氧氣和液氧都能幫助燃燒--相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
B、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大
C、水燒開(kāi)后易把壺蓋頂起--溫度升高,分子變大
D、緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處--分子不停地運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),分子之間有一定的間隔,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,分子的構(gòu)成決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:A、液氧和氧氣的分子構(gòu)成相同,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同.所以,液氧和氧氣都可以支持可燃物燃燒.故A解釋正確;
B、由于原子間有間隔,溫度升高時(shí)間隔變大.所以,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫.故B解釋正確;
C、由于分子間有間隔,間隔的大小隨溫度的升高而增大.所以,水燒開(kāi)后易把壺蓋頂起,但分子的大小沒(méi)有發(fā)生變化.故C解釋錯(cuò)誤;
D、由于分子不停地運(yùn)動(dòng),毒品氣味的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中,所以,緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處.故D解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了關(guān)于微觀粒子的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)閱讀如圖所示的某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字,回答下列問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指
 
(填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”或“鈣元素”);
(2)若檢驗(yàn)此食鹽中是否含碳酸鈣,在案家庭廚房中可選用
 
進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)為了測(cè)定此鹽中碳酸鈣的含量,取10g這種鹽溶于適量水,加入足量的鹽酸,生成0.132g二氧化碳(假設(shè)無(wú)損失),則加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語(yǔ)言來(lái)描述,下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是( 。
A、3N-3個(gè)氮元素
B、O2-氧氣
C、Al-鋁離子
D、P-1個(gè)氮原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說(shuō)法正確的是(  )
A、鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙
B、鐵絲生銹是緩慢氧化
C、鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3
D、鐵生銹屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蠟燭燃燒是產(chǎn)生火焰,火焰分三層,分別是
 
、
 
 
,火焰的溫度由高到低的順序依次是
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液化石油氣是常用的燃料.請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)如圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有
 
、
 

(2)寫(xiě)出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( 。
A、紅磷B、木炭C、鎂粉D、鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A、MgCl2--氯化鎂
B、Ca+2--鈣離子
C、2H--2個(gè)氫元素
D、O2--2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精(化學(xué)式為C2H5OH)是實(shí)驗(yàn)室常用熱源的主要燃料,46g酒精中含碳元素的質(zhì)量為
 

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