【題目】人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是( )。

A．到溶洞探險打燈火照明

B．掏空沼氣池前進行燈火試驗

C．到小煤窯挖煤用火把照明

D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

【答案】A

【解析】

試題分析：形成溶洞過程，洞內(nèi)聚集了大量的二氧化碳氣體，探險打燈火照明是必要的；但煤窯里卻不能用火把照明，因為煤洞里有瓦斯氣體易燃燒爆炸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列含有硫元素的物質(zhì)中，硫元素的化合價最高的是

A．H2S B．H2SO4 C．KHSO3 D．Na2S2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列試驗操作中， “先”與“后”的順序不正確的是

A．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B．用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C．用量筒量取40mL液體時，先倒入接近40mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線

D．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼，最后移動游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場使之爆炸并將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因及應(yīng)用分析不合理的是

A．爆炸使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)

B．此法能有效解決缺水地區(qū)火災(zāi)滅火問題

C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點

D．爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是( )。

A．火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒

B．火柴梗接觸氧氣少

C．火柴梗溫度不易達到著火點

D．火柴梗著火點較高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．木已成舟 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述不正確的是( )。

A．食鹽可作調(diào)味品及防腐劑

B．純堿可消除面團發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性

C．硝酸銨(NH4NO3)可作復(fù)合肥料

D．膽礬可用來配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列推理或歸納合理的是

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B．鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，則它們都屬于鎂元素

C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴(yán)重問題。下列做法不正確的是( )。

A．廢舊電池集中回收處理

B．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，必須大量使用化肥和農(nóng)藥

C．垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)分類回收利用

D．利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒，可防止產(chǎn)生“白色污染”

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同步練習(xí)冊答案