用化學(xué)符號表示：2個氧分子
 
；氫氧化鈉
 
；3個硝酸根離子
 
；硫酸鎂
 
；鐵
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧氣分子可表示為2O2．
氫氧化鈉中鈉元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為NaOH．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個硝酸根離子可表示為：3NO3-．
硫酸鎂中鎂元素顯+2價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為MgSO4．
鐵的化學(xué)式就是他的元素符號，即：Fe；
故答案為：2O2；NaOH；3NO3-；MgSO4；Fe；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
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（1）實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是
 
．
（2）實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，
（3）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，
（4）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法
 
．

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碘元素（元素符號I）具有預(yù)防和治療甲狀腺腫大的作用，人體缺碘時易患粗脖子病．為了消除碘缺乏癥，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入．一定量的碘酸鉀．請回答：
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，其中氮元素的化合價分別為
 
 
（2）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，
（3）20g 硝酸銨中氮元素與多少g（NH4）2SO4中含氮量相同？

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根據(jù)空氣的成分填空：（用化學(xué)式填空）
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
．

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油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間會變?yōu)楹谏牧蚧U（PbS）．使其恢復(fù)為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發(fā)生如下反應(yīng)：PbS+4H2O2═X+4H2O，其中X的化學(xué)式是（　�。�
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B、PbSO2
C、PbSO3
D、PbHSO3

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如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程．請回答下列問題：

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，
（2）A池中通過
 
（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)，
（3）生活中進(jìn)一步把水軟化的方法是
 
，檢驗是否是軟水的方法是
 
．

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下列元素中，與氧原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、HB、Fe
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B、X的化學(xué)式為CH4O
C、X是氧化物
D、這個反應(yīng)開辟了二氧化碳的一個新用途

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