化學(xué)科技的發(fā)展能大大促進(jìn)生產(chǎn).科學(xué)家發(fā)明了“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═X+H2O.下列有關(guān)這個(gè)反應(yīng)的說法中不正確的是( 。
A、氫元素的化合價(jià)由0→+1
B、X的化學(xué)式為CH4O
C、X是氧化物
D、這個(gè)反應(yīng)開辟了二氧化碳的一個(gè)新用途
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、使用化合價(jià)規(guī)則,確定反應(yīng)前后氫氣、水兩物質(zhì)中氫元素的化合價(jià);
B、根據(jù)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷物質(zhì)X的化學(xué)式;
C、利用化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成特點(diǎn),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的判斷;
D、根據(jù)反應(yīng)所表現(xiàn)出的二氧化碳的轉(zhuǎn)化特點(diǎn),對(duì)反應(yīng)的意義進(jìn)行評(píng)價(jià).
解答:解:A、反應(yīng)前單質(zhì)氫氣中氫元素的化合價(jià)為0,而生成物水中氫元素呈+1價(jià),故A正確;
B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后相差的4個(gè)H原子、1個(gè)C原子、1個(gè)O原子構(gòu)成了物質(zhì)X的分子,物質(zhì)X的化學(xué)式應(yīng)為CH4O,故B不正確;
C、由物質(zhì)X的化學(xué)式CH4O可知,該物質(zhì)為有機(jī)化合物,而非氧化物,故C不正確;
D、該反應(yīng)表現(xiàn)出可把二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)化合物CH4O的轉(zhuǎn)化關(guān)系,開辟了二氧化碳的一個(gè)新用途,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):利用反應(yīng)的化學(xué)方程式確定物質(zhì)的化學(xué)式,是解答本題的一個(gè)重要環(huán)節(jié),正確地推斷物質(zhì)的化學(xué)式,熟練運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算和推斷是解答本題所需具備的技能.
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用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧分子
 
;氫氧化鈉
 
;3個(gè)硝酸根離子
 
;硫酸鎂
 
;鐵
 

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6.5克的鋅粒與100克的稀硫酸恰好完全反應(yīng),求:
①生成氫氣多少克?(Zn-65   H-1   S-32   O-16)
②稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
③反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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已知鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列原子中,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是
 

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根據(jù)報(bào)道,目前人類發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)已超過三千萬種,在這三千萬種物質(zhì)中,有一部分是由氫、碳、氧、氮、鈉等元素組成,請(qǐng)選擇以上元素中的一種或幾種按下列要求寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
①用于人工降雨
 

②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

③污染空氣的有害氣體
 

④發(fā)饅頭等食物時(shí)用到的純堿(碳酸鈉),它的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去N2中混有的O2,下列方法中可行的是( 。
A、將混合氣體通過灼熱的炭層
B、將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
C、用傾倒法分離
D、將混合氣體通過灼熱的硫粉

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實(shí)驗(yàn)室中取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,一般要按
 
取用,液體只要
 
,固體只
 
.保存固體藥品存放在
 
里,液體藥品盛放在
 
里.

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下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、CO
C、KClO3
D、NaOH

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某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪>3.3g,蛋白質(zhì)>2.9克,鉀>145mg,鈣>115mg.這里的鉀、鈣是指(  )
A、分子B、原子C、單質(zhì)D、元素

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