如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程.請回答下列問題:

(1)水庫中的水加絮凝劑的作用是
 

(2)A池中通過
 
(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì),
(3)生活中進(jìn)一步把水軟化的方法是
 
,檢驗(yàn)是否是軟水的方法是
 
考點(diǎn):自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水體污染的來源及明礬的特性分析回答.
(2)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(3)根據(jù)硬水和軟水鑒別方法分析;
解答:解:(1)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.由于明礬溶于水后形成的膠狀物能吸附雜質(zhì).所以,取水后加入絮凝劑明礬的作用是吸附雜質(zhì).
(2)A池中通過過濾除去水中的固體雜質(zhì);
(3)由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多.所以,鑒別硬水和軟水可用的試劑是肥皂水,日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化.
答案:
(1)吸附雜質(zhì)
(2)過濾
(3)肥皂水  煮沸
點(diǎn)評:需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此問題尤其重要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否已收集滿,應(yīng)該采用的正確方法是  ( 。
A、注入紫色石蕊試液
B、將燃著的木條放在集氣瓶口
C、注入澄清的石灰水
D、將帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)CO和CO2兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量相等時,兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子由11個質(zhì)子和12個中子構(gòu)成.下列有關(guān)說法中,不正確的是(  )
A、鈉原子核外所帶電荷數(shù)為11
B、鈉原子的相對原子質(zhì)量為23g
C、鈉原子核外電子數(shù)為11
D、鈉原子的相對原子質(zhì)量為23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:2個氧分子
 
;氫氧化鈉
 
;3個硝酸根離子
 
;硫酸鎂
 
;鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述不正確的是  ( 。
A、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
B、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
C、水中加入少量活性炭可除去水中的異味和色素
D、在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯仿(CHCl3)是一種良好的有機(jī)溶劑,它不溶于水,密度比空氣大,光照條件下被氧氣氧化而產(chǎn)生劇毒光氣(COCl2).下列說法錯誤的是( 。
A、氯仿由碳、氫和氯三種元素組成
B、氯仿是一種氧化物
C、氯仿轉(zhuǎn)化為光氣是化學(xué)變化
D、一個光氣分子由4個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是
 
氣球的作用是
 

(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
 

(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
 
(只寫一條).
(4)反思:鐵絲燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,原因是(微觀解釋):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去N2中混有的O2,下列方法中可行的是( 。
A、將混合氣體通過灼熱的炭層
B、將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
C、用傾倒法分離
D、將混合氣體通過灼熱的硫粉

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