【題目】有一種自生氧防毒面具，其使用的生氧劑的主要成分是（KO2）。取100g生氧劑放入質(zhì)量為20g的燒杯中，再向其中加入20g水，使生氧劑KO2全部反應(yīng)，其充分反應(yīng)后（4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑），稱得燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116g，計算（假設(shè)雜質(zhì)不含鉀元素且不與稀硫酸反應(yīng)）

（1）100g生氧劑生成氧氣的質(zhì)量_____；

（2）KO2中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（計算結(jié)果精確到 0.1%）

（3）要將燒杯中的溶液完全中和，通過計算，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量_____。

【答案】24g 39.0% 490g

【解析】

（1）生氧劑生成氧氣的質(zhì)量為：100g+20g+20g-116g=24g，故填：24g；

（2）設(shè)生氧劑中KO2的質(zhì)量為x，生成氫氧化鉀的質(zhì)量為y

x=71g y=56g
生氧劑中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：生氧劑中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%。

（3）設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量為z

z=490g

答：需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸溶液的質(zhì)量為490g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）國際上有銦等7種元素的相對原子質(zhì)量采用了我國科學(xué)家張青蓮測的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。

（實(shí)驗(yàn)操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。

（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是___________________。

（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____________；②______________。

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用簡易凈水器處理學(xué)校附近的河水，下列關(guān)于凈水過程說法正確的是

A.活性炭起到殺菌、消毒的作用

B.該凈水器可以有效實(shí)現(xiàn)硬水軟化

C.從出水口處得到的水可以直接飲用

D.該凈水器凈水過程不涉及化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)防新冠病毒傳染，從我做起。

（1）疫情期間，人們可通過攝入蛋白質(zhì)和維生素來增強(qiáng)體質(zhì)。下列菜譜中同時含這兩種營養(yǎng)素的是_____

A 小白菜豆腐湯 B 水煮雞蛋 C 白面饅頭 D 青椒肉絲

（2）戴口罩可預(yù)防飛沫傳染。如圖N95口罩所用材料中，屬于合成材料的是_____。（填數(shù)字序號）

名稱

潔廁靈

84消毒液

產(chǎn)品樣式

有效成分或功能

鹽酸

次氯酸鈉（NaClO）

（3）如表為家中常見的清潔劑和消毒劑。正確的清潔和消毒，能有效的消滅病菌。

①清除以下物質(zhì)，可使用潔廁靈的是_____（填字母序號）。

A 鐵銹 B 油污 C 水垢 D 木炭還原氧化銅后，試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡

②將潔廁靈與84消毒液混合使用，其有效成分會反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì)，請寫出反應(yīng)的方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_________g；此溫度下，取25g乙物 質(zhì)溶于50g水中，此溶液為______（飽和或不飽和），此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（2）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____________；

（3）20℃10g丙物質(zhì)溶解在100g水中得到的是不飽和溶液，在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下，如何變?yōu)轱柡腿芤?/span>________；

（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是_________，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____________。

（5）將10℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到30℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是___________。

（6）50℃將甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液恒溫蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水，析出晶體多少順序是_______。

（7）交點(diǎn)P的含義是__________。

（8）甲和乙兩種物質(zhì)的溶液混合在一起，通常采用_________方法得到甲，若要得到乙，一般采用____________方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，抽到題目“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。

(1)要制取二氧化碳，小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇_____和_____反應(yīng)。

(2)寫出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

(3)用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體。舉例：可制取的氣體氫氣，寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是_____，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制氫氣：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在_____℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時，200g水中溶解_____ gA物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水_____g。

（3）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_____。

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