8．如何減少溫室氣體二氧化碳的含量是科學(xué)家一直在探究的課題，最近中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的專家找到一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲酸（CH2O2），下列說法中，不正確的是（　　）
A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用
B．二氧化碳能阻擋地面輻射，對(duì)地球有保溫作用
C．二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的而過程屬于化學(xué)變化
D．這種新型催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

分析 A、根據(jù)二氧化碳含量上升的主要原因進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化碳的保溫作用是通過更多的吸收地面長(zhǎng)波輻射，然后再釋放長(zhǎng)波輻射對(duì)地面起著保溫作用進(jìn)行分析；
C、根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化進(jìn)行分析；
D、根據(jù)催化劑的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：A、大量燃燒化石燃料，可產(chǎn)生大量的二氧化碳，是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因，綠色植物的呼吸作用不會(huì)造成二氧化碳的含量不斷上升，故說法錯(cuò)誤．
B、二氧化碳是光合作用的原料，也是調(diào)節(jié)溫度的重要?dú)怏w，對(duì)地面起著保溫作用，故說法正確．
C、二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的過程中有新物質(zhì)甲酸生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確．
D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故說法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用課本知識(shí)解決新問題的能力，平時(shí)要加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力的訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測(cè)定高純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量，現(xiàn)取純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變?yōu)?58.1g．計(jì)算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量．
（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．實(shí)驗(yàn)室有一包固體混合物，可能由Fe（OH）3、KOH、Ba（OH）2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三種物質(zhì)組成．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程：
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）無色溶液II中所含陽離子的符號(hào)是H+、K+．
（2）有色固體a與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．
（3）有色固體b在空氣中加強(qiáng)熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（4）這包固體混合物的成分是氫氧化鐵、碳酸鉀、銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳制取氧氣．
①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
②可選用C收集氧氣，理由是氧氣不易溶于水；用這一方法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣，可能的原因是試管中的空氣未排干凈（寫1種）．
③驗(yàn)證集氣瓶中的氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶口，若復(fù)燃，證明是氧氣．
（2）使用B裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱．
（3）實(shí)驗(yàn)室一般用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE（填標(biāo)號(hào)）；檢驗(yàn)集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)．有人設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)流程：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．固體B是Mg（OH）2，試劑X為鹽酸
B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C．加入NaOH溶液應(yīng)過量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了比較酶與無機(jī)催化劑的催化效率，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取2支潔凈的試管，分別編上1號(hào)和2號(hào)，向2支試管中分別加入2毫升體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液．
②向1號(hào)試管中滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，向2號(hào)試管中滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液．
③觀察2支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡情況．
④2～3分鐘后，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入2支試管內(nèi)液面的上方，發(fā)現(xiàn)2號(hào)試管的衛(wèi)生棉燃燒得更旺．
查閱資料獲知：每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒數(shù)大約是每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液中過氧化氫酶微粒數(shù)的25萬倍，F(xiàn)eCl3溶液中起催化作用的是Fe3+．
請(qǐng)回答：
（1）寫出2號(hào)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;過氧化氫酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解快慢是轉(zhuǎn)換為觀察衛(wèi)生棉燃燒得情況來實(shí)現(xiàn)的．
（3）小明認(rèn)為：上述實(shí)驗(yàn)中催化劑的種類和數(shù)量（微粒數(shù)）都不同，沒有控制好變量，得出的結(jié)論不令人信服．小芳認(rèn)為：過氧化氫酶的微粒數(shù)比Fe3+的微粒數(shù)少得多，再根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，更能說明酶的催化效率高，你認(rèn)同小芳（選填“小明”或“小芳”）的觀點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2016年5月12日是我國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”．下列做法或說法不合理的是（　�。�
A．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119
B．撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
C．只要溫度到達(dá)著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒
D．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．石油B．生鐵C．井水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．屬于純凈物的是（　�。�
A．鹽汽水B．礦泉水C．自來水D．蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案