A. | 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打119 | |
B. | 撲滅森立大火,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 | |
C. | 只要溫度到達(dá)著火點(diǎn),可燃物一定會(huì)燃燒 | |
D. | 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火 |
分析 A.根據(jù)火場逃生的方法來分析;
B、根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析;
C.根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析;
D.根據(jù)油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體分析.
解答 解:
A、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入,所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話,故正確;
B、將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理,故正確.
C.燃燒的條件是:可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn),并且可燃物必須與氧氣接觸,二者缺一不可,故錯(cuò)誤;
D.庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體,所以要嚴(yán)禁煙火,故正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題雖然考查促使燃燒的方法,爆炸的知識(shí)等,但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火,加強(qiáng)安全意識(shí)及學(xué)會(huì)自救能力,熟悉自救方法.化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也要服務(wù)于生產(chǎn)生活,與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考熱點(diǎn),要多加訓(xùn)練.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t1℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙 | |
B. | t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲 | |
C. | 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td> | |
D. | t2℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質(zhì)量:甲>乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
收集滿一試管的純凈氣體,用燃著的木條伸入試管內(nèi) | 氣體沒有燃燒,木條熄滅 | 猜想(1)(2)不成立 |
將氣體通入裝有澄清石灰水的試管中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想(3)成立,其反應(yīng)方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用 | |
B. | 二氧化碳能阻擋地面輻射,對(duì)地球有保溫作用 | |
C. | 二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的而過程屬于化學(xué)變化 | |
D. | 這種新型催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +6 | C. | +7 | D. | +9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色-紫色-紅色 | B. | 紫色-紅色-紫色 | C. | 紅色-紫色-藍(lán)色 | D. | 紅色-無色-紅色 |
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