Question

（2010?楊浦區(qū)二模）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價．其中能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是（　�。�

A．

B．

C．

D．

Answer 1

分析：要達(dá)到“隨時發(fā)生隨時停止”反應(yīng)的目的，需要解決固體和液體可根據(jù)需要接觸或分離，所以可以據(jù)此來分析題中所給的裝置，關(guān)鍵是看裝置中是否有控制反應(yīng)進(jìn)行的儀器，是否使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，可以據(jù)此作出解答．

解答：解：A、玻璃導(dǎo)管幾乎伸到試管底部，加入一定稀鹽酸后，導(dǎo)管口可能被液封，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能排出，更談不上使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，故A不符合題意；
B、裝置中的長頸漏斗在反應(yīng)過程可隨時添加稀鹽酸，但不能使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，故B不符合題意；
C、裝置用注射器滴加稀鹽酸，依據(jù)反應(yīng)需要加入鹽酸反應(yīng)開始反應(yīng)，不加鹽酸反應(yīng)即停，可控制反應(yīng)的速率，但是控制反應(yīng)的速率，而不能隨時發(fā)生隨時停止，注意速度和起止是兩個概念，故C不符合題意；
D、裝置中的金屬網(wǎng)放下使反應(yīng)物相互接觸則反應(yīng)進(jìn)行，金屬網(wǎng)升高使反應(yīng)物相互脫離則反應(yīng)停止，所以可以使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，故D符合題意；
故選D．

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù)，有時還需弄清圖示信息等等；然后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等，進(jìn)行具體的能力．