【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。

（3）若要制取并收集到一瓶干燥的氧氣， 所選擇裝置的連接順序為： A→_____→_____（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

（5）某興趣小組的同學連接B. G. H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水溶液變渾濁，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

【答案】酒精燈 錐形瓶 反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需耍加熱 F E 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿（答案合理即可）

【解析】

（1）儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶；

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳原理都是固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體，發(fā)生裝置都可選用B裝置；

（3）若要制取并收集到一瓶干燥的氧氣， 應(yīng)該用濃硫酸干燥后，再用向上排空氣法收集，所選擇裝置的連接順序為： A→F→E；

（4）二氧化碳不可燃、不助燃，能使燃著的木條熄滅，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿（答案合理即可）；

（5）某興趣小組的同學連接B. G. H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈， H裝置中澄清石灰水溶液變渾濁，說明B中產(chǎn)生的氣體有助燃性，可知氣體為氧氣，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置．

（1）指出儀器的名稱：①_______②_______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______，反應(yīng)的化學方程式為_____________，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__，反應(yīng)的化學方程式為_____________________；

（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___，反應(yīng)的化學方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，進行了如下實驗：

（1）請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?/span>

（實驗?zāi)康模┨骄?/span>Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序

（實驗過程）

實驗驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

解釋或化學方程式

①將一根用砂紙打磨干凈的鋁絲放入硫酸銅溶液中

觀察到鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色變淺

用砂紙打磨鋁絲的目的是________

②再將一根用砂紙打磨干凈的銅絲放入________溶液中

觀察到銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液顏色由無色變?yōu)樗{色

化學方程式為_________

（實驗結(jié)論）Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序由強到弱為_________；

（2）在確定了活動性后，同學們繼續(xù)實驗，向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，得液體A和固體B。向固體B中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)此實驗現(xiàn)象分析:所得液體A中除水外一定含有的物質(zhì)是_______，固體B中一定含有的物質(zhì)是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是化學學習的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/span>

探究鐵銹蝕條件

探究燃燒三個條件

證明CO2與NaOH反應(yīng)

探究分子運動

實驗設(shè)計

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是

A.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

B.t1°C時，A. B兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t2°C時，A的溶解度大于B的溶解度

D.t2°C時，100gA的飽和溶液中含溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

B.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

C.生成物的分子個數(shù)比為1∶1

D.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學中常見的物質(zhì)，A、D、G為單質(zhì)，其余物質(zhì)均為化合物。其中D是一種紅色固體單質(zhì)； E是一種有特殊氣味的液體，通過某反應(yīng)可同時生成H和F。

試推斷：

（1）物質(zhì)B的化學式：_____。

（2）物質(zhì)E的一種用途：_____。

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型：_____。

（4）寫出下列反應(yīng)的化學方程式A→D+H_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置圖．請根據(jù)要求回答：

（1）將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中，有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學方程式為______．

（2）實驗過程中，該體系（如圖甲）中發(fā)生的化學反應(yīng)有______（填“一個”或“多個”）．

（3）待完全反應(yīng)，天平保持平衡（如圖乙）．從微粒的觀點解釋化學反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是：反應(yīng)物的______（填“分子”或“原子”）重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程．

（4）該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞？答：______．

（5）小明認為：實驗時，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實驗前后天平也將會保持平衡．老師在贊許小明觀點的同時，指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題．該問題是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸的反應(yīng)，某興趣小組進行了以下實驗：

（1）A小組研究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素，如圖時20℃時相同質(zhì)量的鐵粉、鐵片、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖。

由此分析，歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有：金屬的種類、_____和_____。

（2）金屬鉻（Cr）越來越受到人們的關(guān)注，B小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行了探究，過程如下：

（提出假設(shè)）對三種金屬的活動性順序提出假設(shè)

a．Al＞Cr＞Cu b．Cr＞Al＞Cu c．_____

（設(shè)計實驗）同溫下，取大小相同的金屬薄片，分別投入到等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢，金屬逐漸溶解

反應(yīng)激烈，金屬迅速溶解

無明顯現(xiàn)象

（實驗條件）實驗前，打磨三種金屬發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學”）變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_____。

（得出結(jié)論）原假設(shè)中正確的是_____（填假設(shè)中a、b或c），寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價）與鹽酸反應(yīng)的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案