分析 根據(jù)“D可做補(bǔ)鈣劑”,故D為碳酸鈣;根據(jù)“B和C物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色”,則BC為減性溶液;根據(jù)“A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)”、“A和E均為氧化物”、“F中不含氧元素”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為水,B為氫氧化鈣,C為氫氧化鈉,E為二氧化碳,F(xiàn)為稀鹽酸,代入圖框檢驗(yàn).
解答 解:根據(jù)“D可做補(bǔ)鈣劑”,故D為碳酸鈣;根據(jù)“B和C物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色”,則BC為減性溶液;根據(jù)“A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)”、“A和E均為氧化物”、“F中不含氧元素”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為水,B為氫氧化鈣,C為氫氧化鈉,E為二氧化碳,F(xiàn)為稀鹽酸,代入圖框檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A為水,F(xiàn)為稀鹽酸,A的一種用途是做溶劑;F物質(zhì)的化學(xué)式為HCl;
(2)根據(jù)分析,B為氫氧化鈣,C為氫氧化鈉,B→C的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)①D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng),碳酸鈣生成二氧化碳,可以與稀鹽酸反應(yīng),也可以高溫分解,故不一定是復(fù)分解反應(yīng)”說(shuō)法錯(cuò)誤;
②根據(jù)分析,B為氫氧化鈣,B在水中的溶解度隨溫度升高而降低,故說(shuō)法正確;
③根據(jù)分析,C為氫氧化鈉,C固體溶于水時(shí)會(huì)出現(xiàn)放熱現(xiàn)象,故說(shuō)法正確;
④根據(jù)分析,D為碳酸鈣,F(xiàn)為稀鹽酸,故“D和F在分類中都屬于鹽”,說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選②③.
故答案為:
(1)洗滌、做溶劑等;HCl;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH; (3)②③.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向NaOH溶液中加入稀鹽酸 | |
B. | 向一定量飽和澄清石灰水中加入少量生石灰 | |
C. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體 | |
D. | 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先用50mL量筒量取25mL水 | |
B. | 接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中 | |
C. | 再用鐵架臺(tái)固定試管,將鐵夾夾在試管的中部 | |
D. | 最后點(diǎn)燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定,用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)可長(zhǎng)久保存 | |
B. | 石墨具有導(dǎo)電性,因此可以用來(lái)作潤(rùn)滑劑 | |
C. | 干冰不是冰,而是固體二氧化碳 | |
D. | 鉛筆芯中不含鉛,主要是石墨和粘土 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
B. | 化合物都是由不同元素組成的,不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,其質(zhì)量和性質(zhì)反應(yīng)前后保持不變 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳具有相同的組成元素,故它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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