下列微粒只具有微觀意義的是（　　）
A、H2B、O
C、2SD、Cu
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：
A、H2宏觀表示氫氣、氫氣由氫元素組成，微觀上表示氫氣分子、1個氫氣分子由2個氫原子構(gòu)成，故A錯誤；
B、O宏觀上表示氧元素、微觀上表示1個氧原子，故B錯誤；
C、2S表示2個硫原子，只有微觀意義，故C正確；
D、Cu宏觀上表示銅、銅元素，微觀上表示1個銅原子，故D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化  食物腐爛
B、汽油揮發(fā)  蔗糖溶解
C、酒精燃燒   鐵生銹
D、火藥爆炸  水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學(xué)名稱五水硫酸銅，化學(xué)式
 
．加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
，同時
 
，由此推測出硫酸銅晶體的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
，其變化的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A一定量二氧化錳中加過氧化氫B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．一定量過氧化氫制取氧氣D．將水通電電解一段時間
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出如圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
  ②
 
．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是
 
、
 
（要求填寫兩點(diǎn)）．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用的收集裝置是
 
（填裝置序號），理由是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用
 
（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是
 
若要收集較為純凈的氧氣，則選用
 
（填裝置序號），當(dāng)觀察到
 
，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿． 實(shí)驗(yàn)過程中二氧化錳可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)消除他的疑問：
 

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置，收集裝置使用
 

（6）如圖2是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從
 
端進(jìn)氧氣．
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從
 
端進(jìn)氧氣．
③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將
 
端接氧氣鋼瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式、符號表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
、
 
；
（2）加強(qiáng)熱條件下氧化汞生成汞和氧氣
 
、
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 
、
 
；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（5）硫在空氣中燃燒
 
、
 
；
（6）蠟燭在空氣中燃燒（只寫文字表達(dá)式）
 
．
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸溶液中的
 
離子和堿中的
 
離子相結(jié)合生成
 
分子，例如：在稀鹽酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是（　�。�
A、分子是不斷運(yùn)動的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子可再分原子不能再分
D、原子的種類在化學(xué)變化前后保持不變

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