【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng)
B. 轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)
C. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為7:1
D. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為1:2
【答案】D
【解析】
由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為C2H5OH,反應(yīng)①②的方程式分別為:CH4+H2OCO+3H2、2CO+4H2C2H5OH+H2O。
A、由方程式可知,轉(zhuǎn)化①由兩種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),故該反應(yīng)不是分解反應(yīng),故說法錯誤;
B、由上述轉(zhuǎn)化可知,轉(zhuǎn)化②的生成物是兩種,不是化合反應(yīng),故說法錯誤;
C、由上述方程式可知,轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為28:(2×3)=14:3,故說法錯誤;
D、由上述方程式可知,轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為2:4=1:2,故說法正確。
故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實驗,根據(jù)下列四個實驗,回答問題:
(1)A實驗中先___,再點燃氫氣,以免發(fā)生爆炸.氫氣燃燒的化學(xué)方程式是___.
(2)B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時間后,能觀察到的現(xiàn)象是___.
(3)將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是___,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因___.
(4)集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒,從燃燒條件來說,原因是___.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗,按要求答題。
限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)
限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關(guān)問題。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應(yīng)原理 | ① | ______和D |
CO2的實驗室制法 | _____________ | A和C |
寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式______________。
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如右圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2_____ (填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成______色。
實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種,其中A為單質(zhì),C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出C、E物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:C_____,E_____。
(2)A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
(3)寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實驗,請回答下列問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____。
(2)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是_____;用排水法收集氧氣的合適時機是_____。
(3)若B與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____,若B與H連接,則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(4)若按照課本上的方法做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住并震蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(如圖),其原因是_____。
(5)如圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置圖,其反應(yīng)的方程式為_____,虛線方框內(nèi)裝置的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計的流程如下圖所示:
(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M,M的化學(xué)式為_________________。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________________(填化學(xué)式)。
(4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時的溶解度如下表。
物質(zhì) | ||||
溶解度/g | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25℃)能實現(xiàn)的原因是___________________________________。
(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗此晶體是否洗滌干凈,常取最后一次洗滌液于試管中,先加入過量的_____________(選填字母),振蕩、靜置, 再向上層清液中滴加_____________(選填字母),觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液
D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接如圖中A、B、C裝置,進行實驗室的氣體制取并驗證其性質(zhì)實驗。
(1)儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。
(2)若實驗時B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____。
(3)若實驗時B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;C中的現(xiàn)象是_____。(空氣中二氧化碳忽略不計)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物是棕紅色,易潮解,100℃左右時升華。已知氯氣呈黃綠色,有毒,可被堿吸收。下圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。
下列敘述錯誤的是
A. 玻璃管D中開始反應(yīng)前應(yīng)先排除裝置中的空氣
B. 裝置(I)的主要缺點是產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管、尾氣污染環(huán)境
C. 產(chǎn)品氯化鐵最終收集在E瓶中
D. 裝置(II)沒有明顯的缺點
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】10%的KNO3不飽和溶液100 g,在溫度不變的條件下,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>20%,下列方法中,最可行的是( )
A. 再加入12.5 g KNO3溶解完
B. 再加入10 g KNO3溶解完
C. 再加入100 g 10%的KNO3溶液
D. 恒溫蒸發(fā)掉45 g水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com