【題目】（4分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

（3）所加稀硫酸的質(zhì)量。

【答案】（1）0.2g（2）35% （3）93.7 g

【解析】

試題分析：根據(jù)硫酸鋅質(zhì)量，利用化學方程式進行計算，得出氫氣和鋅的質(zhì)量；再利用質(zhì)量守恒定律進行計算得出稀硫酸質(zhì)量。

解：生成ZnSO4的質(zhì)量為100g×16.1%=16.1g

設(shè)：生成氫氣的質(zhì)量為x，消耗鋅的質(zhì)量為y。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65 161 2

y 16.1g x

2 :x=161:16.1g

x= 0.2g

65 :y =161:16.1g

y= 6.5 g

(10 g -6.5 g)/10 g ×100%=35%

所加稀硫酸的質(zhì)量：100 g+0.2 g-6.5 g=93.7 g

答：略。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。若要配制質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液600g，需質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液 g。

（3）圖E實驗中，觀察到薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的一個條件是 ；將氧氣通入水中，觀察到水中的白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要的另一個條件是 。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 。圖F實驗中，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是

A．供給呼吸 B．作化工產(chǎn)品的原料

C．用于滅火 D．作氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）保護環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

（1）當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化學式為 。

（2）為限制二氧化碳的排放，科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，微觀過程如下圖所示。該反應(yīng)中，B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料，其完全燃燒的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是

A．濾渣中一定有Fe B．濾渣中一定有Ag

C．濾液中一定有Ag+ D．濾液中一定有Fe2+、Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)往往需要在一定的條件下進行．通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至組織反應(yīng)的行．下列所反映的措施中，能加快其化學反應(yīng)速率的是

A．鐵門表面噴漆

B．冰箱保存食物

C．用扇子扇煤爐火，火會更旺

D．將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

B．當A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C．升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是C＞B＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．

[知識回放]

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb （H） ________ Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．

[作出猜想]

猜想1．Cr＞Fe＞Cu；

猜想2．Fe＞Cu＞Cr；

猜想3．你的猜想是________．

[查閱資料]

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

[設(shè)計與實驗]

小聰同學取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入三支潔凈試管中，再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

________

[結(jié)論與解釋]

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________．

[知識運用]

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)________（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學方程式________________________．

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