下列對(duì)催化劑描述正確的是

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東汕尾卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A.用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳

B.用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

C.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

D.用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅酒泉卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為

A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

我國(guó)具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃.由煤制取乙二醇的流程示意圖如圖.

(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)資源;

(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式: ;

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填序號(hào)).

a.乙醇(C2H5OH) b.甲醇(CH3OH) c.尿素[CO(NH2)2]

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中不正確的是

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體

C.熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒

D.紅磷在空氣中不能自燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

鋼鐵的使用時(shí)人類文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志.某鋼鐵公司用500噸含氧化鐵(Fe2O3)64%的赤鐵礦石進(jìn)行煉鐵,高爐煉鐵的原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。計(jì)算

(1)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為 噸.

(2)這些礦石理論上能煉得鐵多少噸?(寫出簡(jiǎn)明的計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品,如:①建陽(yáng)建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上(填序號(hào)):

(1)使用金屬材料制成的是

(2)使用無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是

(3)富含蛋白質(zhì)的是

(4)富含淀粉的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式: 。

②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(12分)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ;裝置中有一處需進(jìn)行改進(jìn),所作改進(jìn)是 。

(3)若用B裝置來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ;若裝置B中反應(yīng)太劇烈,為使反應(yīng)變緩,可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器,則它的名稱是 。

(4)已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置(填序號(hào)),若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“e”或“f”)管口通入。

(5)實(shí)驗(yàn)室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時(shí)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,若用F裝置(裝滿水)來(lái)收集并測(cè)定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”)管口通入,將水排入G裝置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所測(cè)體積偏小,原因是 ,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案