12．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是中（　�。�
A．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭
B．水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染
C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐
D．在通電條件下，稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光

分析 A、根據(jù)淡水資源的狀況分析；
B、根據(jù)水體污染源分析；
C、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)不活潑分析；
D、根據(jù)稀有氣體的特性分析．

解答 解：A、淡水資源是有限的，且分布不均，有些地方的淡水還受到了污染，淡水不是可以取之不盡、用之不竭，故A錯(cuò)誤；
B、水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染，故B正確；
C、氮?dú)庑再|(zhì)不活潑，充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐，故C正確；
D、在通電條件下，稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，可以廣泛地應(yīng)用到電光源上，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累有利于解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究活動(dòng)．
Ⅰ．制取二氧化碳原料的選擇
（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們提出了下列問(wèn)題，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
[問(wèn)題一]能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)一]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中不斷產(chǎn)生氣泡，固
體逐漸減少，有少量固體
剩余．
B中開(kāi)始有少量氣泡產(chǎn)
生，反應(yīng)很快停止．
[分析一]實(shí)驗(yàn)室不能（填“能”或“不能”）用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
[問(wèn)題二]能否用粉末狀石灰石、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)二]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中迅速產(chǎn)生大量
氣泡，固體很快減少，
有少量固體剩余．
B、C中都迅速產(chǎn)生
大量氣泡，固體很快
消失．
[分析二]實(shí)驗(yàn)室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是反應(yīng)速率太快，不利于二氧化碳的收集．
[結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，原料通常用塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸．
Ⅱ．拓展與反思：通過(guò)探究活動(dòng)，你認(rèn)為選擇實(shí)驗(yàn)方法時(shí)應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)速率（寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是（　�。�
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B．增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源
C．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D．用天然氣替代煤，減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．紙張燃燒
C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味D．濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
②實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀硫酸反應(yīng)制備CO2
③CO是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，室內(nèi)放一盆水能防止CO中毒
④干冰可用來(lái)人工降雨，利用了干冰易升華吸熱的性質(zhì)
⑤CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．
A．①②B．②③C．②③⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2013年3月在上海和安徽相繼發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感．達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式C16H28O4N2．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．達(dá)菲由達(dá)菲分子構(gòu)成
B．達(dá)菲由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．一個(gè)達(dá)菲分子由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
D．達(dá)菲中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為8：14：2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予我國(guó)科學(xué)家屠呦呦，她從植物中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有顯著作用．青蒿素提取自黃花蒿的莖和葉，分子式是C15H22O5，是無(wú)色針狀結(jié)晶，味苦．據(jù)此回答以下問(wèn)題：
（1）每個(gè)青蒿素分子中有42個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量為282．
（2）通過(guò)對(duì)某青蒿素檢測(cè)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中含碳元素180mg，則此青蒿素的質(zhì)量為282mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．天然氣B．大理石C．赤鐵礦D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是地球上一種最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）圖1所示的是簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的作用是過(guò)濾和吸附．
（2）圖2是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試管1中生成的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）水可以配制各種溶液．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為880 g．
（4）我們?cè)?jīng)做如圖3這一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是B．（填寫(xiě)正確選項(xiàng)的序號(hào)）

①CO2密度比空氣密度大         ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色     ④CO2不支持燃燒
A．①②B．②③C．③④D．①④
（5）金屬與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識(shí)十分必要．
①下列用途是利用了金屬的導(dǎo)熱性的是d．
a．銅做導(dǎo)線        b．金做戒指      c．鋁合金做門(mén)窗   d．鐵鍋?zhàn)鞔毒?br />②古代濕法煉銅的反應(yīng)原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
③將一小塊金屬鈉放入滴有無(wú)色酚酞的水中，鈉劇烈反應(yīng)，可觀察到熔成小球，在水面上游動(dòng)，溶液變成紅色．已知該反應(yīng)還生成了一種可燃性氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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