A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、鎂、銅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素.
解答 解:某藥品的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的“碘、鎂、銅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘、鎂、銅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成O2的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 除去KCl中的KClO3 | 加入少量MnO2然后加熱 |
C | 除去N2中的O2 | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
D | 鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷 | 點(diǎn)燃,觀察火焰的顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8:1 | B. | 16:1 | C. | 1:16 | D. | 1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省九年級(jí)下學(xué)期一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是______________;
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入(填“a”或“b”);
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________________________ 。
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