3.如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量

分析 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小,然后不變;生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加,然后不變;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,質(zhì)量不會(huì)改變;固體質(zhì)量逐漸減小,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加,然后不變進(jìn)行分析.

解答 解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,隨著加熱可是反應(yīng)沒(méi)有進(jìn)行,各量都不變;
A、固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小,然后不變,故A正確;
B、生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加,然后不變,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,質(zhì)量不會(huì)改變,故C錯(cuò)誤;
D、固體質(zhì)量逐漸減小,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加,然后不變,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后,各物質(zhì)的質(zhì)量變化,難度不大,需要結(jié)合圖象認(rèn)真分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.乙的活動(dòng)性比甲強(qiáng)B.甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖.“”和“”分別表示不同的原子.
(1)反應(yīng)中共有2種元素.
(2)反應(yīng)中可能是氧化物的分子圖形是AC.
A.    B.  C.
(3)反應(yīng)物分子與生成物分子的個(gè)數(shù)比為C.
A.2:2:3     B.1:1:1      C.2:1:2    D.2:1:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.二氧化鈦(TiO2)是一種重要的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦,反應(yīng)化學(xué)方程式為:TiCl4+2X=TiO2+4HCl,關(guān)于物質(zhì)X的說(shuō)法正確的是(  )
A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B.該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2
C.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%D.該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比1:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)可能是A
A.單質(zhì)    B.化合物    C.氧化物     D.混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮分子2N2   
(2)一個(gè)磷原子P   
(3)氖氣Ne
(4)硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$   
(5)2個(gè)硫離子2S2-  
(6)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行 CO 和 CO2 的分離和干燥.現(xiàn)只有稀鹽 酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液,按要求填寫(xiě)下列空白. 
操作過(guò)程:應(yīng)先關(guān)閉 b,再打開(kāi) a,乙中排出CO氣體.
若獲得另一種氣體,丙中盛放的溶液為稀鹽酸,操作為關(guān)閉a,打開(kāi)b.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某藥品說(shuō)明上標(biāo)明:本品每克含碘15mg、鎂65mg、銅2mg…這里所指的各成分是指( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(B、D裝置內(nèi)藥品均足量).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B、D中均可觀(guān)察到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.
(2)寫(xiě)出裝置A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO.
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(4)E處點(diǎn)燃尾氣的目的是防止有毒的CO污染空氣.

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