6．實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，要制取0.6克氫氣，需要鋅多少克？如果反應后所得到的ZnSO4溶液質(zhì)量為200克，計算所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留一位小數(shù)）

分析 欲正確解答本題，需根據(jù)化學方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過計算得出生成氫氣的質(zhì)量和硫酸鋅的質(zhì)量，然后結合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可以完成解答．

解答 解：設需要鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65        161   2
x         y   0.6g
$\frac{65}{x}$=$\frac{161}{y}$=$\frac{2}{0.6g}$
解得：x=19.5g  y=46.3g
所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：$\frac{46.3g}{200g}$×100%=24.2%
答：要鋅19.5克，所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是24.2%．

點評 此題是根據(jù)化學方程式的計算題，該題比較簡單，就是用一種生成物的質(zhì)量求一種反應物的質(zhì)量，屬于最基本類型的計算題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法或做法不合理的是（　　）
A．水是最常用的溶劑B．煮沸的湯比煮沸的水溫度高
C．蒸發(fā)海水得到粗鹽D．用明礬溶液可以降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．查閱NO氣體的有關資料，獲知NO氣體不易溶于水，密度比空氣略大，極易與空氣中的氧氣反應生成有毒的NO2氣體．若實驗室里制取NO氣體應該采用的收集方法是（　　）
A．只能采用排水集氣法B．排水法和向上排空氣法都可以采用
C．只能采用向下排空氣法D．只能采用向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學用語填空：
①2個氫原子2H；
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③鐵離子Fe3+；
④五氧化二磷中氧元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．
⑤地殼中含量最多的金屬元素Al
⑥保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實驗裝置圖（如圖1），回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為了得到平緩的氣流，選用的發(fā)生裝置是C（填字母序號）．可用裝置F收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．實驗室用固體加熱制取氣體時選用發(fā)生裝置A，其儀器用品的組裝順序正確是：②（填序號）．
①鐵架臺→木塊→試管→酒精燈    ②鐵架臺→木塊→酒精燈→試管
（2）用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是不必控制反應速率（或反應速率適中）；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）G裝置被稱為“萬能瓶”具有多種用途．實驗室用G裝置收集H2，則氣體應從a口進入（填“a”或“b”）．
（4）用如圖2所示的裝置進行硫在氧氣中燃燒的實驗，現(xiàn)象是藍紫色火焰．燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”，猜想集氣瓶中NaOH溶液的作用是NaOH溶液能吸收SO2氣體（或與SO2反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．興趣小組的同學從實驗室中手機一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如圖方案：
①金屬A的成分鐵、銅，金屬B的主要成分銅
②X是什么物質(zhì)鐵（填名稱）．為何要加入過量的X把銅全部置換出來
③寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
④Ⅱ中有關反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
④有同學在步驟Ⅰ中X能否改用鎂的問題上產(chǎn)生了分歧．請你也參與他們的討論，表明觀點，并說明理由因為鎂會把鐵、銅都置換出來，引入雜質(zhì)硫酸鎂晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的實驗，請回答下列問題：（溫馨提示：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）
（1）對比分析銅片上白磷和水中白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出空氣（氧氣）接觸才能燃燒的結論；對比分析銅片上的紅磷和白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出燃燒需要達到著火點的結論．紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示：（　　）
A．圖中“”表示單質(zhì)
B．反應前后元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變
C．該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3：1
D．反應前后原子的種類和數(shù)目均保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖是幾種元素的原子結構示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白．

（1）屬于金屬元素的是DE（填序號），在化學反應中易失電子，能形成Na+、Al3+離子．
（2）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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