分析 ①根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析解答;
②根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣解答;
③根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣及質(zhì)量守恒定律分析.
④根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣及質(zhì)量守恒定律分析.
⑤根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計實驗進行檢驗.
⑥根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論.
解答 解:①鎂與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象為:銀白色固體減少,固體表面產(chǎn)生氣泡,放熱;
②鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
③鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,一定有生成物氯化鎂,故B猜想是錯的,
④理由是鎂與鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的MgCl2,應(yīng)一定含有;
⑤小石同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中加入鎂,有氣泡產(chǎn)生,說明鹽酸剩余,確定C猜想是正確的.
答案:
①銀白色固體減少,固體表面產(chǎn)生氣泡,放熱
②Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
③B;
④鎂與鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的MgCl2,應(yīng)一定含有
⑤鎂、鋅、鋁、鐵均可
⑥C
點評 化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜試劑 | 提 純 方 法 | |
A | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
B | KCl | MnO2 | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | H2O | NaNO2 | 活性炭 | 吸附、過濾 |
D | Na2CO3 | Na2SO4 | BaCl2 | 溶解、過濾、洗滌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不含雜質(zhì)的物質(zhì)“一定”是純凈物 | |
B. | 氧化反應(yīng)“一定”是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量“一定”不變 | |
D. | 化學(xué)變化過程中“一定”伴隨著物理變化的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品包裝袋中充氮氣以防腐 | B. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | ||
C. | 石灰水可用于檢驗二氧化碳 | D. | 稀有氣體可用于制作霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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