14．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
C．t2℃時，將甲和乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
D．t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量的乙，可以用降溫結(jié)晶的方法提純乙，故B錯誤；
C、t2℃時，將甲和乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃，甲物質(zhì)溶解度變化大于乙物質(zhì)的溶解度變化，但是溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙，故C錯誤；
D、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將質(zhì)量相等的ab兩種金屬分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（反應(yīng)后無固體殘留）．下列分析正確的是（　�。�
A．兩種金屬的活動性順序：a＞b
B．反應(yīng)消耗的稀硫酸質(zhì)量相等
C．反應(yīng)結(jié)束后，圖象b所得溶液中的溶質(zhì)可能有兩種
D．a、b兩種金屬可能分別是鐵、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素；④一定含O元素其中正確的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．如圖為某醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，計算：
（1）該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水，需要18%的氯化鈉溶液多少克？需蒸餾水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法不合理的是（　�。�
A．20℃時，A和C物質(zhì)的溶解度相同
B．50℃時，50g水中最多溶解B物質(zhì)的質(zhì)量一定小于25g
C．A、B、C三種物質(zhì)的溶液，都可以用蒸發(fā)溶劑的方法得到溶質(zhì)固體
D．50℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到20℃，最后所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．干電池對外供電B．酒精揮發(fā)
C．夏季剩飯剩菜腐敗變質(zhì)D．擦燃火柴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對某種塑料袋的組成進行分析研究，測定樣品中元素的質(zhì)量比，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．（ 小資料：該塑料只含C、H 兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水．圖中堿石灰可以吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳）

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是檢查裝置氣密性．
（2）裝置E 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據(jù)是E裝置中澄清石灰水變渾濁．裝置F 的作用是防止空氣中的二氧化碳進入E中使測量結(jié)果不準(zhǔn)確．
（4）根據(jù)實驗前后裝置的質(zhì)量變化測算出儀器D質(zhì)量增重5.4g，儀器 E 質(zhì)量增重 8.8g，則該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量為0.6g．
（5）若裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（  填“偏小”、“偏大”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．10℃時，將30 g A物質(zhì)放入50 g水中充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為80 g
B．將30℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變
C．升高溫度可以使C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液
D．采用冷卻熱飽和溶液的方法可以從A、B的混合物中分離A物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．相對原子質(zhì)量不同D．核外電子數(shù)不同

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