下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A、
  傾倒液體
B、
過濾
C、
加熱液體
D、
熄滅酒精燈
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)往試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口解答；
B、根據(jù)過濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中解答；
C、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體，所用火焰位置不規(guī)范，且管口不要沖著自己解答；
D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法解答．
解答：解：
A、往試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出．故操作不規(guī)范；
B、過濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，缺少玻璃棒，故錯(cuò)誤；
C、加熱試管內(nèi)液體，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，且管口不要沖著自己，避免加熱時(shí)液體沸騰噴出傷人；故操作規(guī)范；
D、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，故操作不規(guī)范；
答案：C
點(diǎn)評(píng)：掌握一些實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；了解酒精燈的使用方法；了解濃硫酸的稀釋方法；掌握制取氧氣的步驟和操作方法、注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)將如圖各儀器名稱前的字母序號(hào)填在空格的相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是
 
；
（2）貯存固體藥品的儀器是
 
；
（3）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（5）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面物質(zhì)中，能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的是（　�。�
A、CuCl2
B、Al2（SO4）3
C、AgCl
D、Fe2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出煤爐里面的反應(yīng)：上層
 
．中層
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下述滴管使用方法正確的是（　　）
A、取液后的滴管，倒放在試管架上，以免液體流出
B、滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入容器中
C、滴瓶上的滴管用過以后未經(jīng)蒸餾水沖洗便繼續(xù)使用
D、吸取了石灰水的滴管沒經(jīng)蒸餾水沖洗再吸取其它溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈火焰
B、為方便，用手拿藥品
C、用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道
D、用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、二氧化碳用于滅火
D、銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，對(duì)二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋�，操作為�?br />①從a端通入二氧化碳    ②從分液漏斗中滴加適量水    ③從b端通入氮?dú)?nbsp;  ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是
 
，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為：
 
．
Ⅱ．另一小組在課外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水．
【假    設(shè)】二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變
 
色，則證明假設(shè)成立．
（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密．小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．

小濤同學(xué)認(rèn)為，若
 
（填序號(hào)）中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立．
【交流反思】小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是
 
．三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是
 
（簡述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）．
【結(jié)    論】通過上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、石油分餾B、煤干餾
C、干冰升華D、冰熔化

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