11．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣中主要含氧氣和氮氣
B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，得出氧氣約占總質(zhì)量的1/5
C．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料
D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染物SO2、NOx有關(guān)

分析 A、根據(jù)空氣的組成考慮；B、根據(jù)空氣中氧氣含量考慮；C、根據(jù)植物光合作用的原料考慮；D、根據(jù)酸雨形成的原因來考慮．

解答 解：A、空氣中氧氣占21%，氮氣占78%，所以空氣中主要含氧氣和氮氣，故A說法正確；
B、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，得出氧氣約占總體積的1/5，故B說法錯誤；
C、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，故C說法正確；
D、酸雨形成的原因主要是由于排放到空氣中的二氧化硫和氮的氧化物造成的，故D說法正確．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道空氣的組成，植物光合作用的原料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖．請據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界二氧化碳的來源途徑有化石燃料燃燒（或動植物呼吸等）（任寫一點）．
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，二氧化碳對人類的正面影響是促進植物光合作用等，而不利影響有溫室效應(yīng)（任寫一點）．
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗．請寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑植樹造林（種草等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．按如圖所示的裝置進行實驗，不能達到對應(yīng)目的是（　　）
A．
收集H2		B．
驗滿O2		C．
配制20%的溶液		D．
除去CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）CuSO4的溶解度約為20g時，其對應(yīng)的溫度是20℃；若想使該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采取的方法是升高溫度（寫出一種即可），用此方法后，溶液的質(zhì)量分數(shù)沒有（填“有”或“沒有”）
發(fā)生變化．
（2）80℃時，140g NaNO3溶于100g水形成的溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）20℃時，NH4NO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為64.3%（計算結(jié)果保留到0.1%）．
（4）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質(zhì)，可以采取降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3固體．
（5）60℃時分別將等質(zhì)量的KNO3、NaCl、CuSO4的飽和溶液各500g恒溫蒸發(fā)掉100g水，析出晶體最多的是KNO3．
（6）60℃時，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水中，冷卻到30℃后，沒有（“有”或“沒有”）NaCl析出，有44.2g KNO3結(jié)晶析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．有一瓶未密封保存的氫氧化鈉固體，現(xiàn)對其成分進行探究．
（1）猜想：現(xiàn)在這瓶固體的成分可能是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉．
（2）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)是稀鹽酸或氯化鈣溶液．（填兩種不同類別的物質(zhì)名稱）
（3）進一步探究氫氧化鈉固體變質(zhì)的情況．
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中，加水溶解，向其中加入足量氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
這瓶固體全部變質(zhì)
充分反應(yīng)后，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液
酚酞試液不變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)能由同一反應(yīng)生成的是（　　）
A．CuCl2、AgB．Fe、CO2C．Na2CO3、Ca（OH）2D．FeCl3、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列利用初中化學(xué)知識得出的結(jié)論，正確的是（　�。�
A．只有一種元素組成的物質(zhì)，一定是單質(zhì)
B．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是金屬
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）自然界中的水都不是純水．除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用過濾的方法；水中的色素、異味可
用活性炭吸附，檢驗硬水和軟水可用肥皂水．
（2）水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此證明水是由氫、氧元素 組成的．
（3）2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關(guān)報告．將微小的固態(tài)氫置于
488萬個大氣壓下，氫氣分子破裂為氫原子，由氫原子直接構(gòu)成金屬氫．金屬氫具有金屬的性質(zhì)，
儲藏著巨大的能量．下列說法正確的是A（填字母序號）．
A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的       B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱
B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生氣泡的情況
C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入AgNO3溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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同步練習(xí)冊答案