【題目】Ⅰ、探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用圖 1 所示裝置制取 CO2 并探究CO2 與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是____;
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)裝置 D 的作用是________;
(4)裝置E中收集到的氣體是________(填化學(xué)式),該氣體還可以用圖2裝置中的_____進行收集(填寫字母序號);
Ⅱ、皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品,深受人們喜愛,由少量 NaCl,CaO 和過量的 Na2CO3 混合得到的粉末狀混合物 A 是制皮蛋的配方之一。
(1)某化學(xué)興趣小組從市場獲取少量的混合物 A 于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,邊加邊攪拌,靜置,過濾得濾液。濾液中含有 Cl- 、OH- ,還含有的陰離子是__________ 。
(2)在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4 可改善皮蛋品質(zhì),該興趣小組獲得某樣品,探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4 。
設(shè)計實驗方案,完成下述表格。
限選用品與試劑:稀鹽酸、pH 試紙、BaCl2 溶液、蒸餾水、AgNO3 溶液
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,振蕩 | _________________ |
步驟3:_______________________ | _________,說明樣品中有ZnSO4 _________,說明樣品中沒有ZnSO4 |
【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 吸收氣體中的 CO2 O2 ad CO32- 有氣泡生成 向步驟2中反應(yīng)后溶液中滴入少量的BaCl2溶液,觀察現(xiàn)象 若有白色沉淀生成 若無明顯現(xiàn)象
【解析】Ⅰ.(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,裝置A可以通過壓強的作用是固體和液體分離,所以利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是:便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(2)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以裝置D的作用是除去二氧化碳氣體;
(4)過氧化鈉和二氧化碳、水反應(yīng)會生成氧氣,氫氧化鈉可以將二氧化碳除去,所以裝置E中收集到的氣體是O2,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,密度比水小,所以還可以用下列圖2裝置中的a、d進行收集;
Ⅱ.(1)由于CaO少量,Na2CO3過量,故反應(yīng)后Na2CO3剩余,濾液中有NaOH、Na2CO3、NaCl,濾液中含有的陰離子有C1-、OH-、CO32-;故濾液中除含有C1-、OH-外,還含有的陰離子是CO32-;
(2)步驟1所得的溶液中含有C1-、OH-、CO32-,在檢驗是否有SO42-,CO32-的存在會干擾,所以先加入足量的稀鹽酸排除CO32-的干擾,然后再加入BaCl2溶液檢驗SO42-.若有白色沉淀生成,說明樣品中有ZnSO4;若無明顯現(xiàn)象,說明樣品中沒有ZnSO4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法正確的是( )
A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣
C.加熱時,應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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【題目】【 2016屆廣東省河源市中英文實驗學(xué)校九年級下第4周周測】某固體A在一定條件下可發(fā)生如圖所示的變化:
(1)它們各是什么物質(zhì)?(寫化學(xué)式)
A ,B ,C ,D .
(2)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→E . B→E .
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【題目】【2016年天津市】下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B.等質(zhì)量的不同金屬分別放入到足量的相同稀鹽酸
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【 2017屆山東省東營市育才學(xué)校九年級11月質(zhì)檢】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D.t2 ℃時,在100 g水中放入60 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
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【題目】【 2017屆江蘇省沭陽縣沭河中學(xué)九年級上第三次月考】過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。
(2)計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 == 2Z中,Z物質(zhì)的化學(xué)式符合
A、XY2 B、X2Y C、X2Y2 D、X3Y2
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