【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法正確的是(

A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性

B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C.加熱時(shí),應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣

【答案】C

【解析】A、裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性,以防止裝置漏氣,故說法正確;B、用排水法收集氧氣時(shí),加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,故說法正確;C、加熱時(shí),應(yīng)將酒精燈的外焰不應(yīng)一直集中在試管底部,而應(yīng)逐漸向里移動(dòng),故說法錯(cuò)誤;D、用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時(shí),才開始收集氧氣,不能立即收集,以防收集不純,故說法正確.故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

(1)潔凈的空氣屬于_________________(填“混合物”或“純凈物”)

(2)據(jù)報(bào)道,今年1~4月重慶空氣中PM25與去年同期相比下降223%,下列行為不會(huì)增加空氣中PM25的是_________________

A.燃煤火力發(fā)電 B.治理工地?fù)P塵 C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(

A.Ca(HCO32CaCO3+CO2+H2O B.Mg+H2SO4→MgSO4+H2

C.Fe+O2Fe3O4 D.C2H5OH+O2CO2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年世界環(huán)境日我國(guó)確定的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 燃燒煤炭供熱 B. 發(fā)展清潔能源

C. 街道灑水降塵 D. 選擇綠色出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. B. 硫酸銅 C. 氮?dú)?D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第4周周測(cè)】(5分)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他: ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: ;

(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2015年四川省雅安市】 研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時(shí)間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化錳的儀器是 (選填編號(hào))。

A B C D

寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明

(2)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是 ,同學(xué)分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2015年四川省眉山市】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……” 表示相互能反應(yīng))說法正確的是(

A.“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D.“CO2 H2CO3 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖 1 所示裝置制取 CO2 并探究CO2 與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。

查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點(diǎn)是____;

(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(3)裝置 D 的作用是________;

(4)裝置E中收集到的氣體是________(填化學(xué)式),該氣體還可以用圖2裝置中的_____進(jìn)行收集(填寫字母序號(hào));

Ⅱ、皮蛋是我國(guó)傳統(tǒng)的蛋制品,深受人們喜愛,由少量 NaCl,CaO 和過量的 Na2CO3 混合得到的粉末狀混合物 A 是制皮蛋的配方之一。

(1)某化學(xué)興趣小組從市場(chǎng)獲取少量的混合物 A 于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,邊加邊攪拌,靜置,過濾得濾液。濾液中含有 Cl- 、OH- ,還含有的陰離子是__________ 。

(2)在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4 可改善皮蛋品質(zhì),該興趣小組獲得某樣品,探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4 。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成下述表格。

限選用品與試劑:稀鹽酸、pH 試紙、BaCl2 溶液、蒸餾水、AgNO3 溶液

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾。

步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,振蕩

_________________

步驟3:_______________________

_________,說明樣品中有ZnSO4

_________,說明樣品中沒有ZnSO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案