下列符號(hào)既可以表示一種元素，又可以表示一個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（　�。�

　

A．

O

B．

N

C．

Cl

D．

Hg


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素的符號(hào)及其意義．.

專(zhuān)題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答：

解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．

A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．

B、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．

C、Cl屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氯元素，表示一個(gè)氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．

D、Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個(gè)汞原子，還能表示汞這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某種硫的氧化物中，硫和氧的質(zhì)量比為2：3，則該化合物中硫元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

﹣2

B．

+2

C．

+4

D．

+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（     ）

A．活性炭作凈水劑               B. 鋁做導(dǎo)線

C．氫氣填充氣球                 D. 氮?dú)庾鍪称钒b袋內(nèi)的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源�！案吣軞狻笔墙瓴派鲜械囊环N新燃料。其化學(xué)式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、氣化快、且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點(diǎn)。但由于價(jià)格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。

（1）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9︰2，試推算該化合物的化學(xué)式為               ；

（2）試計(jì)算多少克“高能氣”中含碳元素3.6克？（寫(xiě)出計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)在食用鹽多為加碘鹽．碘是人體必需的微量元素，缺少或過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大．如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

碘原子核外有53個(gè)電子

B．

相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

　

C．

原子核內(nèi)中子數(shù)為53

D．

碘元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不屬于空氣污染指數(shù)中監(jiān)測(cè)的污染物是（　�。�

　

A．

二氧化硫

B．

可吸入顆粒物

C．

二氧化碳

D．

臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①　　 ②　　．

（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和　　（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合制氧氣，并選C作為氧氣的發(fā)生裝置．小紅的反應(yīng)原理和小李相比優(yōu)點(diǎn)有：　　、　操作簡(jiǎn)單　（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．

（3）以上7個(gè)裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填寫(xiě)在下列橫線上：①　　；②　　．

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出小李制取氧氣的文字表達(dá)式：　　，該反應(yīng)類(lèi)型屬于　　反應(yīng)．若用F裝置收集，等到氣泡　　時(shí)再收集．

（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取O2，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)　　．

（6）二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下制取二氧化碳，則發(fā)生裝置選　　（可以多選），若用G裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從導(dǎo)管口　　通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。

（1）從表中可查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為            。11號(hào)元素的核電荷數(shù)        。

（2）光纖的主要成分是14號(hào)元素和8號(hào)元素形成的化合物。請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)式       。

（3）通過(guò)分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律                              

(4) 下 圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是       （填序號(hào)）

(5) 市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是       (選填“原子”、“元素”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用量筒量取液體體積時(shí)，視線應(yīng)                                                    （      ）


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