1. 在室溫下的一杯飽和食鹽水，露置在空氣中一段時間后，有少量晶體析出，這是因為()

   A. 氯化鈉的溶解度變小   B. 空氣中的二氧化碳溶于其中

   C. 溶劑質(zhì)量減小        D. 溶質(zhì)質(zhì)量減少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

4. 小林覺得你很聰明，是他的良師益友。學完“酸的化學性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”。

(1) 復(fù)習酸的化學性質(zhì)。

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2 + H2 個

Fe f H2 SO4 =   FeS()4 + H2 個

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe203 +6HCl=2FeCl3 +3H20

 

④……

                  ……

由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學方程式：       。

（2）討論交流。

① 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋。使用鐵鍋炒菜，放食醋時，可以補充人體需要的微量元素       元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學性質(zhì)       (填序號“①”“②”或“③”) 。

② 你告訴小林，食醋的作用遠遠不止這些呢，如       (任寫一點食醋在生活中的妙用) 。

(3) 反思。鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)，原因是它們的水溶液中都含有       離子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

13.  (11分) 某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行了研討，請你參與完成下面的問題。

(1) 原理分析:實驗室制取C02的化學方程式為 。不用Na2C03與鹽酸反應(yīng)制取C02的原因是 。

(2) 發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4.應(yīng)選圖 (填序號) 發(fā)生裝置。

(3) 收集裝置:實驗室收集NH3應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體S02時，常采用圖3收集裝置，氣體應(yīng)從 (填字母) 端通入。

(4) 實驗操作:用KMn04制取02的操作過程可概括為“組裝儀器→→→固定試管→收集氣體→停止加熱。

(5) 實驗反思：在加熱KC103制02的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生02的速率很慢，經(jīng)檢查不是

KC103變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

12.(5分) (1) 向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成 色，pH 7(填“>”“<”或“ = ”) ，逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是，溶液的pH (填“增大”或“減小”) 。

(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高，可以用 的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

(1) 人類從食物中攝取的六大營養(yǎng)素包括 、 、油脂、維生素、無機鹽和水。在六大營養(yǎng)素中除水外，我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

1. 人體內(nèi)元素含量最多的是 ()

   A. 鈣   B. 碳   C. 鈉   D. 氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

3. 日常生活中下列做法不正確的是 ()

   A. 廢舊電池集中回收處理

   B. 用聚乙烯塑料袋盛裝食品

   C. 用加熱煮沸的方法將硬水軟化

   D. 家里發(fā)生火災(zāi)時立即躲在衣柜里等待救援

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科目：初中化學 來源： 題型：

10. 小林同學對所學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是 ()

  

A.化學與能源

R安全知識

煤、石油、天然氣不可再生的化石燃料 風能、水能、太陽能---未充分利用的綠色能源

居室裝修常開窗通風，使有害物揮發(fā) 煤氣泄漏一一-關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火

C.元素與人體健康

D.環(huán)保與物質(zhì)利用

缺鈣一--易得甲狀腺腫大 缺氟 易生齲齒

減少水污染-一-合理使用農(nóng)藥、化肥 減少白色污染一一使用可降解的塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

6. 3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gC02和1.8g水，則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是()

   A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素

   B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

   C. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

   D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1 : 1

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