【題目】下列與化學(xué)有關(guān)的知識完全正確的一組是（　�。�

A

①鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨，聞氣味

②吃水果——可以補充維生素

③墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動

B

①——表示的微粒符號為F-

②Mg2+——“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

③C1O2中氯元素的化合價+4價

C

①食品包裝填充氧氣——防止變質(zhì)

②加碘食鹽——補充碘元素

D

①活性炭凈水——吸附色素和異味

②常用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹

③硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、①硝酸銨和硫酸銨中都含有銨根，加熟石灰研磨，銨根與氫氧根反應(yīng)生成氨氣，都會有刺激性氣味，不能通過加熟石灰研磨，聞氣味來鑒別硝酸銨和硫酸銨，說法錯誤；②水果中富含大量的維生素，吃水果可以補充維生素，說法正確；③墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動，說法正確；A選項所涉及的化學(xué)知識有一個不正確，不符合題意；

B、①，核電荷數(shù)為9，核外電子數(shù)比核電荷數(shù)多一個，微粒帶一個單位的負(fù)電荷，因此表示的微粒符號為，說法正確；②“”中的數(shù)字“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，說法正確；③C1O2中氧元素為-2價，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價代數(shù)和為0可知氯元素的化合價為+4價，說法正確；B選項所涉及的化學(xué)知識完全正確，符合題意；

C、①通常情況下食品包裝填充氮氣來防止變質(zhì)，而不是氧氣，說法錯誤；②加碘食鹽中含有碘酸鉀，可以補充碘元素，說法正確；C選項所涉及的化學(xué)知識有一個不正確，不符合題意；

D、①活性炭具有吸附性，利用活性炭吸附色素和異味來凈水，說法正確；②常用水沖洗鐵制品，不能防止鐵生銹，鐵制品上有水要擦干才能防止其生銹，說法錯誤；③肥皂水加入硬水中會有大量浮渣，泡沫少，肥皂水加入軟水中浮渣少，泡沫多，硬水和軟水加肥皂水可以區(qū)分，說法正確；D選項所涉及的化學(xué)知識有一個不正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）“侯氏制堿法”制備Na2CO3的流程如下。

①反應(yīng)②的化學(xué)方程式是___。

②操作a的名稱是__，實驗室進行此操作所需的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。

③流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_(填化學(xué)式) ,副產(chǎn)品為_ ( 填化學(xué)式)。

（2）實驗室制備純堿( Na2CO3 )的主要步驟為:將飽和NaCl溶液倒入燒杯加熱,控制30~35°C,攪拌下分批加入研細(xì)的NH4HCO3固體,加料完畢,保溫30分鐘,靜置、過濾得NaHCO3晶體。用少量蒸餾水洗滌除去雜質(zhì)、抽干,轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中灼燒得Na2CO3固體。

四種鹽在不同溫度下的溶解度表( g/100g水)

溫度

溶解度

0°C

10° C

20° C

30° C

40° C

50° C

60°C

100°C

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

39.8

NH4HCO3

11.9

15.8

21.0

27.0

一

一

一

一

NaHCO3

6.9

8.1

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

一

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.3

77.3

①反應(yīng)溫度需要控制在30~ 35°C ,原因是__。為控制此溫度,通常采取的加熱方法為___。

②保溫30分鐘,靜置后只析出NaHCO3晶體的原因__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：

（1）A試管中實驗現(xiàn)象是_____。

（2）只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑不合理的是_____。

A Cu、Ag、稀鹽酸 B Cu、AgNO3溶液 C Cu（NO3）2溶液、Ag

（3）實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：

A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag

這四種猜想中你認(rèn)為有可能的是_____（填編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A.在t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

D.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，所得到的溶液中甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗中，結(jié)論不正確的是（　　）

A.如圖伽利略通過理想斜面實驗，得出物體的運動不需要力來維持

B.如圖說明二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.如圖檢驗氫氣的純度時，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純

D.如圖剛停止沸騰的水，澆上冷水后再次沸騰，說明氣壓升高，沸點降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開化學(xué)，學(xué)好化學(xué)能幫助我們解決很多生活中的問題：

（1）家里用的光盤、三角板等是塑料制品，丟棄時處理的方法應(yīng)該是_____。（填序號下同）

A 焚燒 B 隨意丟棄 C 回收利用 D 掩埋

（2）熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、胃寒等，熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽。熱敷袋發(fā)熱蘊含的化學(xué)原理是_____。

（3）熱水瓶膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg（OH）2＝（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）區(qū)別蠶絲、棉線最簡單的方法是_____。

（5）武漢方艙醫(yī)院建成用到了大量建筑材料，以下對建筑材料主要成分的分類不正確的是_____。

A 碳酸鈣-鹽 B 鋼-單質(zhì) C 生石灰-氧化物 D 聚氯乙烯-有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實驗的基礎(chǔ)上，改進了教材中圖1的實驗，設(shè)計了圖2的實驗裝置。

（1）A組同學(xué)用圖1裝置進行實驗，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____。實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是_____。（填標(biāo)號）

①紅磷燃燒后，燃燒匙伸入不夠迅速

②集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開止水夾

③紅磷的量太多

④實驗前集氣瓶里裝水

⑤裝置漏氣

⑥紅磷燃燒時，止水夾未夾緊

（2）B組同學(xué)用圖2所示裝置和藥品進行實驗，玻璃管容積V1為90mL，注射器的活塞實驗前停在30mL處（V2為30mL），操作正確，得出氧氣約占空氣體積的五分之一，則注射器活塞最終停留在_____mL處，實驗過程中，需緩慢推拉注射器活塞，目的是_____，若實驗結(jié)束且冷卻到室溫后沒有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計算，則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”或“不影響”）。

（3）C組同學(xué)用圖1所示裝置，將藥品紅磷換為木炭測定空氣中氧氣含量，若實驗要成功則需將集氣瓶內(nèi)的水換成_____（填試劑名稱）。該小組同學(xué)改用新方案進行實驗，但發(fā)現(xiàn)結(jié)果始終偏小。

（提出問題）是什么原因?qū)е聹y量不準(zhǔn)確？

（猜想與假設(shè)）他們分別作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是木炭的量過少；

乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣；

丙同學(xué)：可能是木炭與空氣反應(yīng)生成了其他氣體。

（查閱資料）

木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達14.0%，8.0%和16.0%。

（探究一）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，可知_____同學(xué)的猜想不成立。

（探究二）乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將足量木炭點燃，迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中

木炭燃燒，發(fā)出白光，放熱

乙同學(xué)猜想成立

②待裝置冷卻后，將燃著的_____（填“棉花”或“蠟燭”）再伸入集氣瓶中

_____

（探究三）丙同學(xué)從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____（填化學(xué)式）導(dǎo)致結(jié)果偏�。挥谑怯米⑸淦鞒槿〖瘹馄績�(nèi)的氣體做了如圖3所示的實驗，氣球的作用是_____，當(dāng)觀察到d中_____（填實驗現(xiàn)象），可證明丙同學(xué)的猜想成立，則c中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）為驗證性質(zhì)①，該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無色變成______；

（2）性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng)，試寫出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）為了驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______（填序號）。

A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件己略去)，下列各組物質(zhì)按甲、乙、丙的順序不符合要求的是

A.C、CO、O2

B.Mg、MgCl2、 ZnSO4

C.Ca(OH)2、 CaCl2、 Na2CO3

D.BaCl2、BaCO3、 H2SO4

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同步練習(xí)冊答案