【題目】化學(xué)興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑(如圖),他們對此進行了如下探究。

(提出問題)這是一瓶什么溶液?

(猜想與假設(shè))甲同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液;乙同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液,你的猜想是____(寫化學(xué)式,只寫一種)。

(查閱資料)

1)白色沉淀BaSO3不溶于水,但能溶于稀鹽酸。

2)硝酸具有強氧化性,能將BaSO3被氧化成BaSO4。

3Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體SO2SO2能使澄清石灰水變渾濁,也能使品紅溶液褪色。

(進行實驗)

I.甲同學(xué)取適量的該溶液于試管中,滴加稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,甲同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立,而乙同學(xué)認(rèn)為甲的結(jié)論不合理,原因是______________________________________________。

II.乙同學(xué)為了驗證自己的猜想,做了如下實驗:

取適量的該溶液于試管中,先滴加足量的BaCl2溶液,再滴加過量稀硝酸,現(xiàn)象為___________,乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立。

III.激發(fā)丙同學(xué)對乙同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑,丙認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸,Na2SO3也能產(chǎn)生沉淀,為了驗證自己的觀點,做了如下實驗:

步驟

操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟1

取少量該溶液于試管中滴加足量的BaCl2溶液

______。

步驟2

向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸溶液

_____

此溶液不是Na2SO4溶液。

步驟3

將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液

品紅溶液褪色。

____。

寫出丙同學(xué)實驗過程中的化學(xué)方程式:_________________________________。

【答案】Na2CO3 與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的并非只有Na2SO3 先產(chǎn)生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解 產(chǎn)生白色沉淀 白色沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生 此溶液是Na2SO3 Na2SO3+ BaCl2= BaSO3 ↓+2NaCl BaSO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + SO2

【解析】

[猜想與假設(shè)]標(biāo)簽中鈉元素符號的角標(biāo)是2,故還有可能是碳酸鈉溶液,故填:Na2CO3;

[進行實驗]Ⅰ、取適量的該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,還有可能是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故填:與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的并非只有Na2SO3;

Ⅱ:乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確,則是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,該沉淀不溶于稀硝酸,故填:先產(chǎn)生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解;

Ⅲ:根據(jù)本表格提供的信息可以看出,產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液,溶液褪色,說明生成了二氧化硫,故加入氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀,沉淀能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,故填:產(chǎn)生白色沉淀;白色沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生;此溶液是Na2SO3;
氯化鋇與亞硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生亞硫酸鋇沉淀和氯化鈉,亞硫酸鋇沉淀與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇、水和二氧化硫,故填:Na2SO3+ BaCl2= BaSO3 ↓+2NaCl;BaSO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KNO3 的溶解度曲線如下圖所示。下列說法錯誤的是(

A.0~60℃,KNO3 的溶解度隨溫度升高而增大

B.60℃時的 KNO3 飽和溶液降溫至 20℃,有晶體析出

C.20℃,100g 水中最多能溶解 31.6g KNO3

D.60℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60% KNO3 溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國市場銷售的強生洗發(fā)水被曝出含有致癌物二惡烷和季銨鹽-15,被指實行雙重標(biāo)準(zhǔn)。世界衛(wèi)生組織WHO將甲醛確定為一級致癌物。

1)甲醛的化學(xué)式為CH2O,則甲醛屬于______(選“有機物”或“無機物”),含有_____種元素,相對分子質(zhì)量為_____,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

2)高溫時季銨鹽-15可釋放出微量的甲醛。在生活中如何正確使用洗發(fā)水呢?_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用,有效成分的分子模型如圖。下列說法不正確的是

A.該有機物的化學(xué)式為C8H8O3

B.該有機物分子中氫、氧原子的個數(shù)比為83

C.該有機物完全燃燒生成二氧化碳和水

D.該有機物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題。

1)如圖1三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是______(填序號)。圖C活性炭的作用的是______________

2)從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是:__________________________。

3)如圖2為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,改變溫度(不考慮溶劑變化):

①在t1 ℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1 ℃升溫到t3 ℃,三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序為______。

②在t3 ℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)分別在100 g的水中配成飽和溶液,從t3 ℃降溫到t1 ℃時,析出固體的質(zhì)量大小關(guān)系為____________

t3 ℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為____________

4)水是重要的溶劑,用10%氯化鈉溶液配制2%的氯化鈉溶液500 g,需要向10%的氯化鈉溶液加水。____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏是人們必備清潔口腔的日用品,我國的牙膏新國標(biāo)從200921日開始實行,兒童牙膏安全性有著較高的要求,并規(guī)定兒童含氟牙膏中氟含量應(yīng)在0.05%0.11%之間。則回答:

(1)下列對含氟牙膏的認(rèn)識中,不正確的是___(填序號)

A 含氟牙膏主要用于預(yù)防齲齒

B 我國高氟地區(qū)的人不適宜使用含氟牙膏

C 牙膏泡沫越多越好,去垢后有利口腔衛(wèi)生健康

D 建議兒童牙膏強制推行含氟標(biāo)準(zhǔn)

(2)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水,有殺菌作用,防齲齒效果好,是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑。如圖是一支質(zhì)量為110g(凈含量)的市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。通過計算判斷,該牙膏是否適用兒童使用?____(計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A.①等質(zhì)量的鎂、鐵分別加入到足量的同濃度的稀鹽酸中

B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實驗,他用汞進行實驗,發(fā)現(xiàn)了空氣的組成(實驗裝置圖如下)他用定量的方法研究空氣成分,

1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

2)根據(jù)資料卡片,本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點中不可能是___(填序號)

A實驗過程中沒有污染

B汞的沸點較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

C在汞槽中起到液封作用,并能直接用來測見反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化

D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。

3)拉瓦錫其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下。下列說法正確的是____(填序號)

A氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

B氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

C氧化汞、汞和氧氣都是化合物

D氧化汞、汞和氧氣都是由分子構(gòu)成

4)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識,對此結(jié)論予以補充。________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵生銹有弊也有利。一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。

(資料獲悉)①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達(dá)到除氧保鮮的目的。鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計)。

Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O; Fe+Fe2SO433FeSO4。

③“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體。

④鐵、活性炭、Fe2O3固體不溶于水,Fe2SO43、NaCl、FeSO4固體能溶于水。

(探究目的)小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效,并測定10.00g樣品各成分的質(zhì)量,設(shè)計了以下探究實驗。

(實驗探究)(假設(shè)所有操作沒有損失)

步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體。

步驟2:稱取10.00g樣品于一燒杯中,加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g。

步驟3:按如圖裝置,將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g

步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.20g

步驟5:分析測算步驟4中所得濾液得知:濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵,且最后通過結(jié)晶分離出16.72g硫酸亞鐵。

(交流討論)

1)由步驟1得出的結(jié)論是_____。

2)步驟2目的是除去并測得_____的質(zhì)量,得知該物質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

3)步驟4中濾渣的主要成分是_____,若沒有經(jīng)過洗滌,則稱得的質(zhì)量_____1.20g(填“>”或“=”或“<”)

4)小剛認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量,并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g。小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是_____。

5)小華還認(rèn)真分析題中所給資料,他認(rèn)為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中所含鐵的質(zhì)量不合理,其理由是:_____。

(學(xué)生實驗)小華將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準(zhǔn)確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g

6)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算10g該樣品中各成分的鐵和氧化鐵的質(zhì)量。(只寫出結(jié)果)鐵:_____g,氧化鐵:_____g。

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